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徐婧（1975.11-），女，九三学社社员，安徽省蒙城县人，副教授，教育学硕士，国家二级心理咨询师。主讲《心理学》、《教育学》、《大学生心理健康教育》等课程。主持心理实验（实训）中心工作。
何朝峰（1982- ），河南浚县人，副教授，河南大学发展与教育心理学专业硕士，研究方向：儿童心理发展与教育。主持完成广西高校科研立项项目“民族地区中职贫困生自尊与资助方式偏好研究”（项目编号：201106LX582）；主持在研广西高校科研一般资助项目“智能手机使用对广西少数民族地区大学生心理的影响”（项目编号：KY2015YB261）;
王铮芳，张家口学院副教授，教育学硕士，二级心理咨询师。主要承担《认知心理学》、《普通心理学》、《特殊儿童心理与教育》、《小学生发展与教育心理学》等课程的教学工作；研究方向为发展与教育心理学，参与完成省市级科研项目2项，以第一作者身份共发表学术论文4篇。
赵旭艳,女，内蒙古赤峰市人，中共党员，西南大学教育学硕士，副教授，国家二级心理咨询师、营口市心理卫生协会常务理事，先后荣获校级“优秀共产党员”、“师德标兵”、“优秀教师”、“优秀科技工作者”等荣誉称号。
孙琰（1984.11-），女，辽宁营口人，中共党员，应用心理学硕士，心理学副教授，国家二级心理咨询师、人力资源管理师、高级心理行为训练师。营口理工学院基础部心理健康教育教研室主任，营口市心理卫生协会理事。多次被评为“优秀教师”、“师德标兵”等荣誉称号。
彭巧胤，应用心理学硕士，副教授，乐山师范学院经济与管理学院党总支书记，全国志愿者协会委员，四川省志愿者协会委员，乐山市青年联合会委员。被评为四川省优秀党员、四川省优秀团干、四川省抗震救灾先进个人。公开发表论文 20 多篇，主编、副主编出版专著 3 部，获得省教学成果二等奖，乐山市社科联二等奖。
马艺丹，乐山师范学院教师教育学院心理系专任教师、副教授、心理学博士。现任乐山师范学院人格与认知重点实验室主任。近四年来，完成了省部级课题两项，发表SSCI论文三篇。荣获2020年乐山师范学院青年教师讲课比赛一等奖。寄语：“我来做什么？该怎么做？”是每一位大学生应该思考的问题。态度与定位决定了你四年之后成为什么样的人。
谢倩，心理学博士，副教授，硕士研究生导师，从事心理健康和教育研究。寄语: 仰望星空，脚踏实地，处世做人，兼收并蓄！，心理学博士，副教授，硕士研究生导师，从事心理健康和教育研究。
武汉晴川学院外国语学院满丛英副教授（图）
武汉晴川学院外国语学院 满丛英 副教授 儿童教育 心理发展
2024/4/19
满丛英，1979年9月，副教授，籍贯湖南省张家界市。湖南师范大学98级心理学本科，获理学学士学位；华中科技大学15级项目管理，获工程管理硕士学位。国家心理咨询师（二级）、育婴师（中级）、健康管理师（高级）。
万春，女，汉族，1977年4月生，籍贯重庆，出生地贵州安顺，大学本科毕业于贵州师范大学教育系，应用心理学专业硕士毕业于西南大学心理学院。副教授，国家二级心理咨询师，省级普通话测试员。1998年8月参加工作至今，一直承担《心理学》、《教育学》、《心理健康教育》及相关课程的教学工作。主持校级课题一项，主编教材一部，参与省教育厅课题2项、市级课题2项，在公开刊物上发表教学及科研论文12篇。
于格，女，1987年10月出生，籍贯山东烟台，研究生学历，教育学硕士，副教授。本科就读于山东师范大学应用心理学专业，硕士研究生期间就读于西南大学应用心理学专业，2013年6月毕业。2013年9月参加工作，2008年4月加入中国共产党。担任《心理健康教育》、《心理学》、《教育学》、《趣味心理学》等课程的教学，曾获得六盘水师范学院第二届青年教师教学竞赛文科组二等奖。作为兼职老师参与学校心理咨询工作，开...
中国政法大学社会学院硕士生导师高钦副教授（图）
中国政法大学社会学院 硕士生导师 高钦 副教授 心理动机
2021/3/16
高钦，女，心理学博士，副教授。1987年9月出生于重庆，汉族。教授课程包括通识课程《社会心理学》以及专业课程《认知心理学》、《管理心理学》、《实用人事测量与选拔》。主要研究方向包括：1、心理动机，尤其是调节聚焦，趋近-回避动机，成就动机等研究主题；2、父母教养，尤其是父母对子女作业的参与，亲子沟通等主题；3、线上沟通，尤其是亲子、夫妻的线上沟通，表情符号的使用等主题。
武汉音乐学院周岭副教授（图）
武汉音乐学院 周岭 副教授 普通心理学
2021/3/5
周岭，女，73年生。北京师范大学教育学本科，华中师范大学法学硕士，2003-2004年北京师范大学访问学者，2009-2011年华中科技大学教育科学院高等教育学博士课程班学员，2016-2017年印第安纳-普渡大学韦恩堡分校访问学者。长期担任《教育学基础》和《普通心理学》教学，一直从事学校行政管理工作，一直践行理论和实际相结合。教学、管理、研究互为促进，喜欢学生、爱护学生、促学生成长是我的初心和使...
