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2019江苏省暨首届长三角体育学研究生学术创新论坛于12月13日-15日在南通大学举行,本次论坛由江苏省教育学类研究生教育指导委员会和江苏省高校体育教学指导委员会主办、南通大学承办,以“产教融合、协同创新、共赢未来”为主题,共吸引了长三角地区15余所高校参与。我院博士生导师史曙生教授和博士生导师程传银教授出席本次论坛并担任会场主持嘉宾。此外,我院36名获奖同学参会,其中特等奖4名、一等奖15名、二...
2019年12月13日至15日,2019江苏省暨首届长三角体育学研究生学术创新论坛在南通大学成功举办。我院党委书记杨清老师、研究生管理办公室副主任杨雪老师带领我院硕士研究生共15人参加了会议。本次论坛由江苏省教育类研究生教育指导委员会、江苏省高校体育教学指导委员会主办,南通大学体育学学院承办,以“产教融合、协同创新、共赢未来”为主题,来自长三角地区18所高校体育院系的200多名专家学者和体育学研...
2019年12月13日至15日,2019江苏省暨首届长三角体育学研究生学术创新论坛在南通大学举行。本次论坛由江苏省教育学类研究生教育指导委员会和江苏省高校体育教学指导委员会主办、南通大学承办。我校校长陈佩杰教授作为特邀专家参加此次论坛,我校参加此次论坛的还有研究生处处长唐炎、心理学院周成林教授,我校研究生辅导员及研究生代表。本次论坛以“产教融合、协同创新、共赢未来”为主题,吸引了长三角地区15余所...
2019年3月11日,澳门特别行政区发布公报(第一组2019年第10期),告知上海体育学院与澳门理工学院联合培养“体育学一级学科博士研究生项目”获得了澳门特别行政区行政长官与社会文化司司长的同意批示。
2018年4月21日上午,清华大学体育学博士、硕士和体育硕士专业学位授权点(以下简称“体育学位授权点”)专家现场评估会议在体育部会议室举行。评估专家组组长由国务院学位委员会体育学科评议组召集人、北京体育大学原党委书记、原校长杨桦教授担任,成员包括上海体育学院校长陈佩杰教授、华南师范大学体育学院院长周爱光教授、英国拉夫堡大学体育学院原院长伊恩·亨利(Ian Henry)教授等8名国内外知名体育教育领...
分析我国体育学硕士研究生专业设置的源起与阶段特征,总结体育学硕士研究生专业设置60年的经验与启示。研究结果表明:新中国体育学硕士研究生专业设置经历起步、挫折和恢复、规范化、快速发展4个阶段;经过4次学科专业目录的修订、11次专业点的增设,目前体育学硕士研究生招生院校已有120所,学位点360个;专业点数逐渐增多、口径不断拓宽、布局趋于多元、形式越来越多样。然而,要使我国体育学硕士研究生专业设置更加...
学者是科学研究的主体,其学术影响的广度和深度主要取决于其所发表的研究成果以及成果被他人重视、认可和引用的情况。学者的成果发表越多,被他人引用越多,就越能说明他在学术领域产生的影响。
学者是科学研究的主体,其学术影响的广度和深度主要取决于其所发表的研究成果以及成果被他人重视、认可和引用的情况。学者的成果发表越多,被他人引用越多,就越能说明他在学术领域产生的影响。
根据《辽宁省教育厅关于实施“提升高等学校核心竞争力学科建设工程”的通知》(辽教发[2009]12号)、《“提升高等学校核心竞争力学科建设工程”实施管理办法》(辽教发[2009]13号)和《辽宁省教育厅关于开展“提升高等学校核心竞争力学科建设工程”立项申报工作的通知》(辽教发[2009]14号)精神,在学校申报和省内外专家评议基础上,辽宁省教育厅确定了“提升高等学校核心竞争力特色学科建设工程”立项...
2009年11月25日,首届《“两湖”体育学博士研究生论坛》在我校隆重开幕。湖北省学位委员会办公室主任韩习祥同志应邀出席了本次论坛,我校党委书记黄浩军同志、孙义良院长、吕万刚副院长和华中师范大学体育学院、湖南师范大学体育学院领导应邀出席了本次论坛,参加开幕式的还有我校部分博士研究生指导教师。
国家体育总局2006年10月19日报道 国家体育总局2006年组织了“十五” 时期(2001– 2005年)体育社会科学研究优秀成果奖评选活动,在获奖的90个项目中,有22个项目来自国家社会科学基金体育学项目。获奖项目的一个共性是:选题紧密围绕体育实践热点、重点、难点,观点明确,论述资料充分,结论建议清晰,有较大理论和实践价值。

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