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山东大学齐鲁医院团队为醛代谢理论再添力证（图）
山东大学齐鲁医院 醛代谢 心血管领域
2024/2/29
2024年2月13日，山东大学齐鲁医院陈玉国教授、魏述建教授、徐峰教授团队在心血管领域TOP期刊Circulation(中国科学院1区，IF=37.8)在线发表了题为“Carbonylation of Runx2 at K176 by 4-hydroxynonenal accelerates vascular calcification”的研究论文。该研究揭示了4-羟基壬烯醛(4-HNE)对Run...
基于熵理论的灾难性医疗需求激增情境下卫生系统韧性的评价框架
卫生系统 中国研究型医院学会 灾难性
2023/4/3
基于熵理论的灾难性医疗需求激增情境下卫生系统韧性的评价框架
《黄帝内经》运用“三阴三阳”思维模式构建运气理论
黄帝内经 三阴三阳 思维模式
2021/9/15
《黄帝内经》基于先秦时期的“一分为三”理念构建的“三阴三阳”思维模式，广泛地应用于构建的生命科学知识体系，既是五运六气理论发生的必须思维路径，也是“六气理论”中的核心内容，舍此则无法予以识读。
探讨基于需求层次理论的心理抚慰对老年缺血性脑卒中(IS)患者应对方式及心境状态的影响。方法 回顾性选取2016年6月至2019年12月陕西省新安中心医院94例老年 IS患者作为研究对象，将于2016年6月至2017年12月接受常规护理干预的47例患者设为对照组，2018年1月至2019年11月在对照组基础上接受基于需求层次理论的心理抚慰的47例患者设为观察组。所有患者均于住院期间干预，干预2周后比...
探讨跨理论模型健康教育对鼻咽癌放疗患者自我效能、张口功能锻炼行为及张口受限程度的影响。方法 选取我院就诊的鼻咽癌放疗患者,使用随机数字表法分为观察组（n=60）和对照组（n=60）,对照组实施常规健康教育,观察组基于跨理论模型健康教育,观察比较2组患者自我效能得分、张口功能锻炼行为及张口受限程度。
探讨基于黄帝内针理论的雷火灸对气虚血瘀证中风后偏瘫肢体肿胀的影响。方法 便利选取2018年10月—2019年10月在广西中医药大学附属瑞康医院脑病科住院的气虚血瘀证中风后偏瘫肢体肿胀患者作为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组,各48例。在常规护理基础上分别施以雷火灸,观察组基于黄帝内针理论取穴施灸,对照组基于传统针灸学理论取穴施灸。分别在干预前和干预2周末比较2组患者掌指关节围度、跖趾关...
探讨基于时机理论指导的呼吸康复训练对老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者血氧指标、肺功能指标、生活质量、呼吸困难指数及圣乔治呼吸问卷(SGRQ)评分的影响。方法 将上海市第三康复医院老年康复科2018年8月至2019年6月收治的108例老年COPD患者按照随机数表法分为常规组与观察组，每组54例。所有患者均给予基础治疗，常规组在此基础上接受常规呼吸康复治疗，观察组则进行时机理论指导的呼吸康复训练，...
探讨基于希望理论的运动干预对老年类风湿关节炎患者上肢功能锻炼的应用效果。方法 选取2018年11月—2019年1月就诊于山西白求恩医院风湿免疫科35例类风湿关节炎患者为对照组,选取2019年2—4月就诊的35例类风湿关节炎患者为观察组。对照组采用常规上肢功能锻炼指导;观察组在对照组基础上实施基于希望理论指导下的上肢功能锻炼干预,采用Herth希望量表、上肢功能评估表、运动自我效能量表评价干预3个月...
基于角色理论医学硕士研究生对导师角色期望的质性研究
角色期望 医学硕士研究生 导师 质性研究
2021/3/10
探究医学硕士研究生对导师的角色期望,为完善导师的角色行为,提高学生的满意度提供参考意见。方法 应用质性研究中的描述性现象学方法,采用方便抽样选取某大学临床医学、护理学、公共卫生学、药学、基础医学专业16名硕士研究生进行面对面、半结构式访谈,运用Colaizzi7步分析法对访谈资料进行整理分析。
肠造口术后患者基于行为改变理论的护理干预效果观察
造肠口 行为改变理论 自我管理能力 知信行
2021/3/11
在于依据行为改变理论制定的护理模式在结直肠癌造口患者中的应用效果。方法将2019年1月入院的46例患者设置为，2019年2月入院的48例患者设为观察组。针对患者给予常规结缔移植造口的护理措施，观察组患者给予依据行为改变理论制定的护理模式进行干预。分别于手术前1 d，出院后第3个月末，采用肠造口患者自我管理问卷和知信行量表评价干预的效果。
探讨基于4 R危机管理与多学科协作理论的管理模式对监护室多重耐药院内感染的影响。方法 将136例监护室患者随机分为对照组和干预组,对照组由医院各个科室负责人组成的感染控制委员会实施多重耐药菌院内感染防控策略。干预组在对照组基础上实施基于4 R危机管理与多学科协作理论的多重耐药菌院内感染防控管理。
基于认知负荷理论的阶梯式培训应用于新护士的效果评价
认知负荷理论 培训负荷 阶梯式培训 新护士
2021/3/11
探讨基于认知负荷理论的阶梯式培训在新护士中的应用效果。方法 采用便利抽样法,抽取2017年7月—2018年7月我院新护士115例作为研究对象。2017年7月新入职护士52名为对照组,采用传统培训方式进行培训;2018年7月新入职护士63名为观察组,采用基于认知负荷理论的阶梯式培训方法进行培训,培训时间均为9个月。比较2组新护士培训9个月后的理论和站点式操作考核成绩、培训负荷得分情况。
探讨基于跨理论模型（TTM）的居家肺康复方案在慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者中的可行性和有效性。方法 选取 2016 年 8 月—2019 年 2 月山东省职业卫生与职业病防治研究院呼吸内科收治的 COPD 患者116 例，采用抛硬币法分为对照组和试验组，每组 58 例。对照组患者接受居家肺康复方案，试验组患者接受基于 TTM的居家肺康复方案；两组患者均持续干预 24 周。比较两组患者居家运动依...
构建蛇串疮中医药护理质量评价体系。方法 以“结构-过程-结果”理论作为基础模型框架,查阅大量文献并结合专家访谈,采用德尔菲法及层次分析法,构建蛇串疮中医药护理质量评价体系,计算各指标权重并预测其内部一致性及结构稳定性。