搜索结果: 1-15 共查到“教育学 于娜”相关记录15条 . 查询时间(0.134 秒)
商丘工学院土木工程学院贾慧娜副教授（图）
商丘工学院土木工程学院 贾慧娜 副教授 教学论
2024/4/10
贾慧娜，毕业于河南理工大学，硕士学位，副教授/高级工程师，国家注册一级建造师，一级造价工程师，商丘市政府采购评标专家，河南省综合评标专家。
浙江越秀外国语学院艺术学院郑盛娜副教授（图）
浙江越秀外国语学院艺术学院 郑盛娜 副教授 学前教育
2024/3/5
郑盛娜，副教授，学前教育系副主任，中共党员，毕业于杭州师范大学教育学专业；主持市厅级课题1项，市教改课题1项，参与省课堂教学改革项目和市课堂教学改革项目多项，出版专著1部，公开发表论文多篇。
中国医科大学法医学院姚军、李晓娜教授指导的学生团队在近日结束的第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛斩获特等奖。
苗玉娜,教授，山东省一流课程《航海英语》主讲人，主要研究领域为高等教育、ESP教学等。承担《航海英语》、《邮轮实用英语》、《航运与物流英语》等教学任务；主编《航海英语》、《GMDSS通信英语》、《实用航海英语口语》、《大学英语》等教材6部。主持完成山东省高等学校教学改革项目、山东交通学院教改重大项目等8项；获得山东省教学成果二等奖等多项，发表学术论文20余篇。
遵义师范学院人文与传媒学院胡洁娜副教授（图）
胡洁娜 遵义师范学院人文与传媒学院 副教授 少数民族文艺 语文教学
2020/10/29
胡洁娜，遵义师范学院人文与传媒学院，副教授。贵州省美学学会理事、遵义市文艺理论家协会会员。研究领域：少数民族文艺审美意识研究、中学语文教学研究。科研成果类：2012年1月著作《贵州少数民族文艺审美意识研究》（参与写作）获得贵州省第九次社会科学优秀成果奖三等奖，2015年1月论文《新时期仡佬族小说的民族性建构》获第四届“遵义文艺奖”文艺理论类三等奖。教学成果类：2012年7月贵州省首届高校青年教师教...
汉江师范学院教育学院于娜副教授（图）
汉江师范学院教育学院 于娜 副教授 学前教育学
2024/4/15
于娜，女，河南南阳人，学前教育专业教研室主任，湖北省学前教育研究会教师教育委员会学术委员会委员。
杭州师范大学教育学院硕士生导师马伟娜教授（图）
杭州师范大学教育学院 硕士生导师 马伟娜 教授 孤独症儿童心理与教育干预
2019/4/1
马伟娜，女，1970年出生于浙江诸暨，华东师范大学发展心理学博士，浙江大学基础心理学博士后，教授，硕士生导师，浙江省151及杭州市131优秀中青年人才。主要研究方向是儿童青少年社会认知发展及教育，自动情绪调节的发展及其神经基础，孤独症儿童心理与教育干预。
田娜，江南大学人文学院，副教授。研究方向：机器学习，教育数据挖掘。主讲课程：程序设计基础C，数据结构，Java程序设计。主持项目：1.2010-江苏省人力资源与保障厅 -群体智能算法在船型设计自动化中的应用研究—5万元；2.2008—上海奥兰托--网络数据库系统体系结构研究和平台软件集成开发—8万；3.2012—无锡圣马科技--基于智慧车间控制系统设计—10万。
河海大学马克思主义学院硕士生导师陈滔娜副教授（图）
河海大学马克思主义学院 硕士生导师 陈滔娜 副教授 高等教育理论与实践
2018/7/16
陈滔娜，女，1971年11月生，广东湛江人。1991--1995年毕业于华中师范大学教育系，获教育学学士学位；2000年毕业于华东师范大学教育系，获教育学硕士学位，2013年毕业于南京大学教育研究院，获教育学博士学位。1995-2003年任教于湛江师范学院教育系，讲师。2003年至今任教于河海大学，2007年聘为副教授，硕士生导师。感兴趣于中国教育发展史研究，发表《民国高等教育研究的“国际化”视角...
重庆大学欧可平书记会见意大利圣安娜大学校长、比萨大学副校长一行 （图）
欧可平 重庆大学 Perata
2015/4/1
3月30日，重庆大学党委书记欧可平会见了到访重庆大学参加比萨孔子学院理事会的圣安娜大学校长 Perata、副校长P. Tonutti以及比萨大学副校长A. Guidi一行。副校长黄宗明陪同出席了此次会见。
2015年3月30日，重庆大学党委书记欧可平会见了到访重庆大学参加比萨孔子学院理事会的圣安娜大学校长 Perata、副校长P. Tonutti以及比萨大学副校长A. Guidi一行，副校长黄宗...
奥地利欧亚太平洋大学联盟主席温克琳娜教授来访中国音乐学院（图）
奥地利欧亚太平洋大学 温克琳娜教授
2012/4/11
2012年3月7日上午，中国音乐学院赵塔里木院长在国际交流部会议室会见了奥地利欧亚太平洋大学联盟主席温克琳娜教授。声歌系金永哲副主任、管弦系赵嘉楠副主任及国际交流部赵文主任参加了会见。
印第安娜大学教学系统技术系硕士课程对我国教育技术学专业硕士研究生课程建设的启示
教学技术 课程 分析 启示
2008/5/13
本文对美国印第安娜大学教学系统技术系硕士课程体系和课程教学作了简要介绍和分析,同时就其对我国教育技术学专业硕士研究生课程建设的启示提出了一些建议,以期能对我国教育技术学硕士研究生课程建设提供有益的借鉴。