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探讨基于六西格玛理论的健康教育对冠心病患者自我护理能力、疾病相关知识认知及生存质量的影响。方法 前瞻性选取空军军医大学唐都医院2017年9月至2018年10月期间收治的107例冠心病患者,根据患者意愿分为观察组57例和对照组50例,对照组给予常规的心血管内科疾病知识教育,观察组接受给予六西格玛理论下的健康教育,观察两组患者教育前后疾病相关知识得分情况、自我护理能力及生存质量情况。
探讨基于行为转变理论的健康教育对行经皮冠状动脉介入治疗(PCI)患者术后自我管理水平、服药依从性、生活质量的影响。方法:将行PCI的106例患者随机分为对照组53例和观察组53例。对照组给予常规护理和出院指导,观察组给予基于行为转变理论的健康教育。比较两组患者干预前后自我管理水平、用药依从性和生活质量变化情况。
近日,由中华口腔医学会牙周病学专业委员会主办,中国医科大学口腔医院承办的2019年中华口腔医学会牙周病学专业委员会牙周病与植体周病新分类新理论新技术高峰论坛在辽宁沈阳召开。口腔医学院(口腔医院)常务副院长葛少华等一行获邀参加会议并进行相关研究交流。2019年中华口腔医学会牙周病学专业委员会牙周病与植体周病新分类新理论新技术高峰论坛的内容设计是基于2018年中华口腔医学会牙周病学学术会议多学科交叉论...
重庆医科大学护理学基础课件第六节 护理理论
重庆医科大学护理学基础课件第六章 护理学的理论基础。

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