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浙江光电子研究院是金华市人民政府与浙江师范大学共建的独立法人事业单位，在理事会的领导下进行运营管理。国家同步辐射实验室协同研究院，面向浙江乃至长三角地区科技发展前沿和产业发展需求，共同打造集人才引育、科技研发、成果转化、产学研合作、大科学装置运营等多功能于一体的国内领先的新型研发机构，并重点围绕新材料、生命健康、能源环境、电子信息、精密仪器、等离子技术等方向，开展深入合作，协助金华相关产业依托同步...
本发明涉及一种新型双反射式飞行时间质谱光电子速度成像仪，用于检测原子或分子团簇。系统结构包括激光溅射离子源、飞行时间质谱和负离子光电子速度成像系统。利用激光溅射离子源可以产生质量范围较宽的团簇；利用飞行时间质谱对产生的团簇离子进行快速、实时、原位的检测，并且能有效的考察团簇离子形成和分布的规律；利用负离子光电子速度成像系统能够得到中性物种的电子亲和势和负离子的垂直脱附能等信息。本发明与现有技术相比...
2023年10月20-23日，第七届“光电子、材料与能源”国际研讨会（iSOME-2023）在南京成功举办。黄维院士、彭孝军院士、冷劲松院士、刘小钢院士、申泽骧院士等来自海内外的70余名院士、专家出席了本次大会。大会由国家级柔性电子材料与器件国际联合研究中心、国家柔性电子创新引智基地（“111”计划）、教育部柔性电子国际合作联合实验室、柔性电子国家重点实验室培育建设点、npj Flexible E...
中国科学院大连化学物理研究所：一种光电子后电离的电离源及其应用
中国科学院大连化学物理研究所 专利 光电子 后电离 电离源
2023/9/28
本发明涉及分析仪器中的电离源，具体地说是一种基于光电发射的光电子后电离的电离源及其应用，这种光电发射电离源利用了紫外光照射金属产生的光电效应以及照射载气产生的光化学反应。它主要包括：紫外光源、金属栅网A、样品腔、金属栅网B、一次离子源、质谱检测器。紫外光照射金属栅网电极A上能够产生低能量的光电子，光电子与中性分子反应产生样品离子。将光电子后电离的电离源用于地质样品分析，能够提高样品的电离效率，实现...
自1986年铜氧化物高温超导体发现以来，理解高温超导机理和进一步提高超导转变温度一直是凝聚态物理研究中的核心问题。铜氧化物高温超导体的母体是反铁磁Mott绝缘体，高温超导电性是通过向母体掺入适量的载流子得以实现。已有的研究表明，超导转变温度TC不仅取决于铜氧面CuO2的掺杂浓度，也密切依赖于晶胞中CuO2面的层数(n)，并且在三层体系 (n=3) 中超导转变温度TC最高。此外，三层铜氧化物超导体还...
本发明涉及一种用于研究负离子体系的光电子成像装置。其中，纳秒激光溅射负离子源单元用于产生高强度稳定的负离子束源，在光电子速度聚焦透镜单元区域与飞秒激光相互作用，利用电子成像探测器单元可以清晰的测量负离子体系的激发态电子的能谱与角度分布信息。同时，结合时间分辨技术可以获知上述信息的动力学特性。本发明结合超快时间分辨的光电子成像技术，不仅可以清晰的获取所需要的单一成份的负离子体系，更可以得到该物质键能...
江苏亮点光电科技有限公司代表团到访天津大学精密仪器与光电子工程学院（图）
精密仪器 光电子工程 光电科技
2023/3/22
2022年2月28日，江苏亮点光电科技有限公司市场顾问吕新国、产品经理董刚刚访问天津大学精密仪器与光电子工程学院。精密仪器与光电子工程学院党委副书记陆丽、研究生辅导员董辉会见来宾并座谈。
吕且妮，天津大学精密仪器与光电子工程学院博士生导师、教授。研究方向：3D光电成像与检测、粒子场测量、光调制器、表面等离子激元、钙钛矿探测器以及光电仪器等。学术兼职：中国粉体技术编委；中国光学学会会员；中国光学学会全息与光信息专业委员会委员；中国光学学会光电技术专业委员会委员；中国光学学会光学测试专业委员会委员。
宋有建，天津大学精密仪器与光电子工程学院博士生导师、教授。聚焦超低量子噪声的飞秒激光频率梳光源、精密测量应用开展研究。主持国家自然科学基金项目4项，国家863课题1项，以第一、通讯作者在Optica,Optics Letters,Optics Express等高水平国际光学期刊发表学术论文50余篇，含封面文章2篇及ESI高被引论文2篇，合著论文100余篇，引用2700余次，h-index为27(g...
北京理工大学光电学院光电子所召开人才培养大讨论专题研讨会（图）
人才培养 光电子所 科教融合
2023/3/23
2023年2月23日下午，北京理工大学光电学院光电子所召开了人才培养大讨论专题研讨会。学院领导、光电子所所长、书记以及专任教师共计16人参加了会议。王茜蒨副院长对学校、学院在人才培养大讨论的背景进行了介绍，强调了进一步推进人才培养大讨论工作的必要性。院长助理王庆副教授介绍了目前在人才培养方面的情况，对学院前期在人才培养大讨论方面的相关工作和收集整理的本科人才培养中的问题清单进行说明，并指出了在培养...
