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提出了基于装备技术构成的维修专业优化,运用费歇尔判别法分析确定装备部件的维修专业种类;实例中运用该方法使得维修专业数量大大减少;该方法对装备种类多,技术构成复杂情况下的维修专业优化快速有效,对装备的更新换代适应性强。
新的战争形式客观上要求对武器装备实施一体化综合保障,而现有的装备保障专业已不能满足要求。为 此,采用支持向量机法对文本进行了分类,求取了装备维修保障专业间的相似度,并对装备维修保障专业的合 并、重组提出了建议
在讨论军工专业生产实习重要性的基础上, 分析了我国在由精英化教育向大众化教育转变过程中军工专 业生产实习面临的诸多问题, 并针对这些问题提出了相应的对策。
以焊接专业为例,分析了专业课程及实践环节教育特点,指出工科专业教育功能是搭建在基础知识、技术 基础知识与思考和解决实际问题之间的桥梁.应充分发挥专业教育的桥梁功能作用,培养学生理论联系实际的 思考能力,综合运用知识技术和技术集成的能力,面对实际问题再学习和不断更新自己知识结构的能力,以及在 市场经济的浪潮中勇于探索、善于创新的能力.最后给出了典型案例,供广大焊接专业教育工作者参考。
8月11日,由维修专业委员会承办的中国兵工学会第二届维修专业学术年会在云南省昆明市召开。共有来自军内外28家单位的62名代表参加了会议。 开幕式上,专委会主任委员、军械工程学院黄金元副院长向与会代表介绍了专委会成立近一年来所取得的成绩、下一步的工作安排及本次会议的筹备情况。总装综合计划部维修局赵承光局长作为副主任委员到会并讲话,他表示维修局作为全军装备维修工作的归口管理部门,一定会为维修专委会下一...
对于我国警方专业警察队伍的建设缺乏系统、客观的评价。像吉林女人质被害事件仅能反映当地警方临场民警处置不当,领导指挥不力,从总体上来讲,我国在改革开放后在反劫持、反爆炸等专业警察队伍建设方面取得了长足的发展,目前需要讨论的是如何加强反劫持专业警察队伍装备、训练等具体可操作层面的问题,而不需要讨论是否有必要成立专业反劫持特警队的问题。

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