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思想品德教研部主要承担西安思源学院本科生及专科生思想政治理论课程“思想道德与法治”的教学和研究工作。
马克思主义原理教研部主要承担全校本科生《马克思主义基本原理》课程的教学和相关的科研任务。
习近平新时代中国特色社会主义思想教研部成立于2022年，主要承担西安思源学院本科生及专科生思想政治理论课程“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”的教学和研究工作。
在2021年召开的全国宗教工作会议上，习近平总书记系统总结了党的十八大以来我们党关于宗教工作的新理念新举措，将其概括为“九个必须”，形成了习近平总书记关于宗教工作的重要论述，其中之一就是“必须坚持党的宗教工作基本方针”，并将其表述为“五句话”，即完整、准确、全面贯彻党的宗教信仰自由政策，尊重群众宗教信仰，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应，为做好新时代党的宗...
恩格斯提出了哲学现实化的时代任务，开启了哲学通达社会现实的思想道路，冲破了以黑格尔为代表的思辨唯心主义的思想束缚，破除了其神秘主义的体系外观，批判性地吸收了其哲学中蕴含的改变世界的辩证法精神，将之改造为揭示自然界和人类社会发展规律的辩证唯物主义世界观。唯物辩证法承载了这一新哲学世界观的理论功能与使命。它不是机械形而上学和非批判的实证科学，而是关于现实的人及其发展的历史科学，是马克思主义哲学的理论基...
习近平以马克思主义人与自然关系思想为理论根基，从“和合共生”的中华智慧中汲取营养，立足中国应对气候变化的探索实践，围绕气候变化全球治理这一时代课题作出一系列重要论述。习近平明确了气候变化全球治理要坚持人与自然是辩证统一关系的科学认识，要协调人与人、人与自然的关系；主张坚持公平正义的价值取向，构建公平合理、合作共赢的全球气候治理体系；强调气候变化全球治理的大国担当，以中国在气候变化全球治理中的担当来...
中国式现代化既是一种合规律性与合目的性有机统一的客观的、自然的、辩证历史过程，又是基于实践合理性与价值合理性的中国式现代性逻辑的自我生成、确立与证成的过程。作为对中国式现代化合法性、正当性理据的探寻、辩护与有效诠释，中国的现代性或现代性的中国逻辑，从立场、宗旨、逻辑和根本价值目标等方面根本有别于西方现代化。其话语表达一旦生成，就会自然地嵌入某种自主性的历史进步历程，起到其内在的规约性、引领性。中国...
神学思想建设是20世纪90年代中国基督教丁光训主教所倡导，由中国基督教两会所推动的一次调整保守的神学观念的举措，是三自爱国运动进一步深化的结果。
坚持正确义利观，以义为先、义利兼顾，是推动中国特色社会主义事业健康发展的重要遵循。新时代新征程，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，继续走好新的赶考之路，每个人都应该树立正确义利观，做正确义利观的积极践行者和有力促进者。
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”是教育部规定的高校本科学生的必修课程，是对大学生进行中国特色社会主义道路、理论、制度和文化自信教育的主渠道，是高校思想政治理论教育课程体系的重要组成部分。
“马克思主义基本原理”是教育部规定的高校本科学生的必修课程，是对大学生进行辩证唯物主义与历史唯物主义教育的主渠道，是高校思想政治理论教育课程体系的重要组成部分。
该教研室主要承担全校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》必修课程的教学任务，同时还开设了“四史”教育选修课程。
该教研室主要承担全校《马克思主义基本原理》必修课程的教学任务，同时还开设了“四史”教育选修课程。