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2023年4月17日,“金台少年阅读行”启动仪式暨“自古英雄出少年——儿童小说中的家国情怀”创作分享会在人民日报图书馆举办。此次活动为“金台阅读周”的首场活动,由人民日报出版社、人民日报图书馆、《十月少年文学》杂志社、晨光出版社、如日东方(北京)文化传媒有限公司联合举办。人民日报出版社社长刘华新、总编辑丁丁,人民日报图书馆馆长何宇,中国作协儿童文学委员会主任曹文轩,北京出版集团党委副书记、总经理吴...
2023年4月16日,由河北少年儿童出版社与冰心奖办公室共同举办的“童年中国书系”出版座谈会在石家庄召开。近30位作家、学者、评论家齐聚一堂,共同探讨中国儿童文学美文以及“中国式童年”的大写方式,为儿童文学的创作与未来指明方向与路径。河北省作协党组成员、副主席张勇,河北省作协办公室主任孟昭旺,河北出版传媒集团党委委员、副总编辑徐凡,河北少年儿童出版社社长段建军、总编辑孙卓然、副总编辑翁永良等出版方...
2023年5月1日—5月3日,《文学遗产》辽金元诗文研究论坛(2023)暨“丝路纪行文学与文献”学术研讨会在浙江师范大学召开。会议由中国社会科学院《文学遗产》编辑部、浙江师范大学人文学院、江南文化研究中心联合举办,采取线下线上相结合的方式,来自中国社会科学院、浙江大学、武汉大学、中央民族大学、陕西师范大学、新疆大学、山西大学、内蒙古大学、湖北大学、浙江师范大学等50余位专家学者参加了会议。安徽师范...
2023年4月22日,“云时代·新工业诗歌奖”颁奖仪式、学术论坛暨王学芯作品研讨会在江苏无锡举办。《诗刊》主编李少君,江苏作协党组成员、副主席贾梦玮,无锡城市职业技术学院教授王学芯,南开大学教授罗振亚,江苏省作协副主席胡弦,上海交通大学教授何言宏,《诗江南》副主编梁晓明,南京大学文学院教授傅元峰,岭南师范学院教授张徳明,辽宁新诗学会副会长李犁,岭南师范学院副教授程继龙,湖南第一师范学院青年教师刘君...
2023年4月23月至25日,由安徽师范大学中国诗学研究中心、文学院主办的“二陆文集校释”出版座谈暨魏晋文学研讨会在安徽师范大学举行,来自中国社会科学院、北京大学、中国人民大学、四川大学、华东师范大学、中华书局、凤凰出版社、《学术界》杂志社、《文史知识》杂志社、《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》编辑部等10余所高校、科研机构、出版社、杂志社的50多位专家学者参加会议。
近日,南开大学文学院语言学教研室在范孙楼章阁厅召开2023年度首次教学研讨会,教研室全体教师参加讨论,副院长冯大建出席会议。
2023年4月27日,南开大学文学院本学期第3期博士论坛在章阁厅成功举办。本期论坛由张峰屹教授主持,2019级中国古代文学专业博士生段亚广和2020级中国古代文学专业博士生黄晓娟主讲。南开大学文学院部分博士生、硕士生参加。
2023年4月26日,南开大学文学院本学期第2期博士论坛在章阁厅成功举办。本期论坛由赵季教授主持,2019级中国古代文学博士研究生白凯主讲,南开大学文学院、外国语学院部分博士研究生参加。
《周王畿—关中出土西周金文整理与研究》新书发布暨学术研讨会。
近日,小剧场京剧《吝啬鬼》创排总结研讨会在京召开。中国戏曲学院党委副书记、院长尹晓东,党委常委、副院长冉常建,导演系主任、表演系主任王绍军参会并发言。北京市文化和旅游局二级巡视员马文,艺术处处长张鹏;北京京剧院党委书记杨洪义,副院长朱甲、孙鹏、迟小秋、马胜民;著名戏曲音乐家、一级作曲朱绍玉出席会议,该剧全体主创、北京京剧院其他部门相关人员参加会议。各位领导、专家总结梳理了小剧场京剧《吝啬鬼》的创排...
2023年4月17日下午,“金台阅读周”正式开幕,“金台少年阅读行”启动仪式暨“自古英雄出少年——儿童小说中的家国情怀”创作分享会在人民日报图书馆举办。
2023年4月16日,由河北少年儿童出版社与冰心奖办公室共同举办的“童年中国书系”出版座谈会在石家庄召开。28位作家、学者、评论家齐聚一堂,共同探讨中国儿童文学美文以及“中国式童年”的大写方式,为儿童文学的创作与未来指明方向与路径。河北省作协党组成员、副主席张勇,省作协办公室主任孟昭旺,河北出版传媒集团党委委员、副总编辑徐凡,河北少年儿童出版社社长段建军,总编辑孙卓然、副总编辑翁永良等出席会议。座...
乐府诗是一种诗乐相结合的演唱艺术,这使它不同于一般的诗歌创作。要研究乐府诗,首先要认识其独特的艺术本质,了解中国古代的礼乐文化制度、明白其所承担的文化功能、熟悉其复杂的演唱技巧,如此方能解得乐府诗的艺术奥秘。
2023年4月16日下午14时30分,四川大学文学与新闻学院讲席教授、博士生导师王兆鹏教授做客第322期“新杏坛”,于知新楼A620会议室作学术讲座,题为“宋词现场勘查的方法和意义”。讲座由樊庆彦教授主持,徐俊教授、孙学堂教授出席,吸引了数百名师生前来聆听。
本场讲座俞理明教授将带领同学们走入语言学的学科知识体系当中,介绍如何利用义素分析的方法,处理字义的义项分组和排列顺序。论文认为,字义的历史演变,是义素蜕变的结果。观察一个字的意义演变中的义素变化,可以客观地描写出一个字的意义变化过程。

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