搜索结果: 226-240 共查到“学术机构 体育科学”相关记录736条 . 查询时间(2.184 秒)
常州大学体育学院是学校直属二级学院之一。常州大学建立初期设体育教研室。1992年11月与军训办公室联合成立军体部。2000年6月更名为体育部。2011年1月，经教育部批准，创办江苏省首家休闲体育本科专业，同年9月，成立体育学院。体育学院是负责全校体育工作的职能部门，主要承担休闲体育本科专业教学、公共体育教学、课余训练以及全校的群体竞赛工作。
长春师范大学体育学院
体育 体育舞蹈
2018/7/24
体育学院是长春师范大学创办时间较早，发展速度较快的学院之一，是东北地区培养体育专业人才的院系之一。1999年撤系建院，经过多年来的不懈努力，为国家体育教育事业培养了一批富有创新精神和实践能力的各类体育教学、训练、管理人才。
怀化学院体育学院是2015年由原体育系和大学体育教学部合并新成立的二级学院，承担体育教育专业700余人（本科）的培养任务，以及全校16000余师生的体育教学、训练、竞赛、娱乐与健身等工作，同时肩负体育学科建设、体育社会服务等任务。
东北大学体育部是在东北大学建立（1923年）2年后成立（1925年）的二级教学部门，其伴随着东北大学历经辉煌和雪雨风霜，培养出了以刘长春为代表的一大批体育精英，开创了中国参与奥运的历史先河，推动了我国近代体育事业的发展。
北京体育大学继续教育学院（冬奥培训学院）
北京体育大学继续教育学院 冬奥培训学院 函授进修部 业余（函授）教育 人才培养
2022/5/7
北京体育大学继续教育学院（冬奥培训学院）是学校的二级学院，1953年建校伊始开展非学历继续教育，1981年开设学历继续教育，1988年函授部和进修部合并为函授进修部，1993年更名为成人教育部，2002年更名为成人教育学院，2010年变更为继续教育学院，2017年成立冬奥培训学院与继续教育学院合署办公。学院现开办学历继续教育和非学历继续教育。
南昌大学体育与教育学院
南昌大学体育与教育学院 教育系 体育系 应用心理学
2018/6/13
体育与教育学院成立于2003年，原名教育学院，2014年根据学校院系调整需要更名为体育与教育学院。学院现有两个系部：教育系和体育系。学院设有应用心理学、教育学、体育教育和运动训练4个本科专业；拥有两个一级学科硕士学位授权点、二个二级学科硕士学位授权点以及一个专业硕士学位授权点，分别为教育学一级学科硕士学位授权点、体育学一级学科硕士学位授权点、应用心理学二级学科硕士学位授权点、教育经济与管理二级学科...
上饶师范学院体育学院
体育教育 社会体育指导与管理 舞蹈学
2018/6/6
体育学院是上饶师范学院办学历史最悠久教学院系之一。1977年我国恢复高考制度，上饶师范专科学校重建时就设置了体育科，开设了体育教育专业，专科，学制3年。2000年学校升格为本科院校，2001年开始招收体育教育专业本科生，2009年停招专科。学院目前拥有体育教育、社会体育指导与管理和舞蹈学（体育艺术）三个本科专业，计划2018年申报武术与民族传统体育专业；2019年申报运动康复专业。现在读本科生12...
皖西学院体育学院现有体育教育、休闲体育二个应用型本科专业，其中体育教育专业2014年获校级A类建设专业。体育学院现有教职工45人，其中专任教师40人，副教授以上职称19人，占专任教师的48%，专任教师中具有硕士以上学位的23人（含在读硕士生2人，博士生1人），占专任教师的58%。承担着体育学院专业及全校大学体育的教学任务。
宿州学院体育学院经国家教育部批准，于2005年正式招收体育教育专业本科生。宿州学院体育学院前身为宿州学院体育系，最早成立于1979年，是我省较早创办的体育教育专业之一，现面向省内外招收体育教育、休闲体育专业学生。体育学院主要培养中、小学、中专体育教学及管理工作、地方体育部门体育管理工作、城市健身俱乐部（健身会所）健身指导员工作者；向全国各大高校输送体育教育训练学、社会体育学、民族传统体育学、运动人...
青海大学体育部全称青海大学体育教学研究部，成立于1999年11月19日，是青海大学体育工作的职能部门，直属主管校长领导的系（部）级教学管理单位，负责组织全校本科学生的体育课教学、课外体育活动、课余体育训练、体育竞赛活动、学生体质健康测试、以及有针对性地开展体育科学研究的教学单位。
浙江大学教育学院运动人体硕士点
浙江大学教育学院 运动人体 硕士点
2018/5/2
运动人体科学专业依托于浙江大学体育科学与技术研究所，由运动生理学、运动生物力学、运动医学、运动生物化学、体育工程学等体育与自然科学和工程技术有关的学科组成。该专业目前拥有运动生理学、运动医学、运动生物力学和体育工程四个研究方向，设有肌肉功能评价、生物电信号分析、运动能量代谢、运动影像解析、保健康复、心脏生理等实验室和教育部“面向21世纪振兴行动计划”项目资助的“浙江大学体能测评与训导基地”。
大学体育教学部承担着全校公共体育课程教学、大学生体质健康测试、全校各类各项体育竞赛活动、校园体育文化建设等工作任务。
大学体育教学部下设行政办公室、群体竞训管理中心、体质健康测试管理中心、基础体育教研室、体育选项教研室、教科研办公室。现有教职工39人，其中专任教师35人。专任教师中教授3人，副教授14人，高级职称人数占专任教师总数的48.6%；硕士研究生19人，占专任教师总数的54.3%。
浙江大学教育学院运动人体科学硕士点
浙江大学教育学院 运动人体科学 博士点
2018/4/17
运动人体科学专业依托于浙江大学体育科学与技术研究所，由运动生理学、运动生物力学、运动医学、运动生物化学、体育工程学等体育与自然科学和工程技术有关的学科组成。该专业目前拥有运动生理学、运动医学、运动生物力学和体育工程四个研究方向，设有肌肉功能评价、生物电信号分析、运动能量代谢、运动影像解析、保健康复、心脏生理等实验室和教育部“面向21世纪振兴行动计划”项目资助的“浙江大学体能测评与训导基地”。
浙江大学教育学院成人教育学博士点
浙江大学教育学院 成人教育学 博士点
2018/4/17
该学科依托于国家体育总局体育人文社会学重点研究基地和浙江大学体育科学与技术研究所。1986年被批准为硕士点。现有教授3人，副教授3人，己培养硕士研究生100余人。
该学科长期致力于：国际间跨地区、跨文化的综合研究；体育产业理论与实践；学校体育理论与实践和学生体质健康评价标准；体育社会心理学、运动竞赛和锻炼心理学；休闲体育及体育科研方法学等研究，已形成了自己的特色，研究处于国内领先水平。目前与美国...