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肖钰士，男，1962年出生，湖南嘉禾人，1995年西南师范大学教育学硕士研究生毕业，现为怀化学院教育科学系教师，副教授；在本校主要从教育学、心理学、大学生心理健康教育和教育名著选读等课程的教学与研究工作。
冼秀丽，女，北部湾大学教授。系广西本科高校教学指导委员会（教育学类）委员，广西教育学会专业委员会理事，省级教育学教学团队负责人，钦州学院教育学原理重点学科负责人，钦州学院拔尖人才（第三层次）。
王素华，教授、国家二级心理咨询师硕士生导师。公开发表论文三十余篇；主编教材二部；主持国家哲社课题1项、省级课题1项，区级课题3项、区级精品课程1门；指导学生获国家级大学生创新项目2项。获广西第十一次社会科学优秀论文三等奖。
惠州学院教育科学学院胡娇副教授（图）
胡娇 惠州学院教育科学学院 副教授 教育基本理论 教育哲学
2020/7/23
胡娇，吉林松原市人，2002年毕业于东北师范大学教育学部，获教育学学士学位；2005年毕业于东北师范大学教育学原理专业，获教育学硕士学位；2008年毕业于东北师范大学教育学原理专业，获教育学博士学位。主要从事教育基本理论、教师教育等问题的研究，关注中小学教育中的基本问题和教师教育问题。在CSSCI期刊以及核心期刊上发表论文多篇；出版学术专著2部，主编教材2部；获省二等奖2项；主持完成省教育厅课题2...
龚映丽（1965——），女，汉族，中共党员，1988年毕业于云南师范大学学校教育专业，获教育学士；副教授。1988.7-1999.7在玉溪师范学校从事教育教学工作,1999.8至今在玉溪师院从事教育教学工作，从事师范教育近30年。
殷素梅（1978——），女，汉族，中共党员，2004年毕业于云南师范大学发展与教育心理学专业，获教育硕士学位；2004年9月至今就职于玉溪师范学院教师教育学院；任小学教育系主任；副教授。
郑华，1972年生，云南玉溪人，汉族，副教授，无党派，分管教学副院长。专业背景：1995年于北京师范大学教育系获学士学位，学校教育专业；2001年于北京大学获硕士学位，高等教育学专业。
刘飞（1974——），男，汉族，中共党员，副教授。1996年毕业于云南师范大学物理教育专业，获理学学士；2009年8月—2012年7月在云南师范大学攻读光学硕士学位（高校教师系列），获理学硕士。曾任玉溪师范学院教务处副处长，现任玉溪师范学院教师教育学院党委书记。
伍红林，江南大学人文学院，教授。华东师范大学“生命•实践”教育学研究院副院长、研究员。研究方向：教育基本理论、中小学学校变革、教师教育。专著编著：1.大学与中小学合作教育研究中的理论者与实践者，中国社会科学出版社，2013.12（独著）；2.学派建设：教育学内发展路径之探，华东师范大学出版社，2015.12（独著）。获奖情况：1.上海市优秀博士论文（2010）；2.江苏省教育科学研究成...
莫敏，女，1980年出生，中共党员，副教授，博士，主要从事先进纳米材料制备与催化性能以及小学科学教育方向的研究。主讲课程有《大学化学》《现代化学基础》《小学科学实验与制作》《应用化学》《基础化学》等。主持省级课题2项，中国博士后科学基金项目1项；参与国家自然科学基金、湖南省科技厅研究项目多项。申请1项发明专利，在国内外核心期刊发表论文10余篇，其中SCI收录8篇，EI收录2篇。获评湖南省普通高校教...
湖南第一师范学院教育科学学院唐建生教授（图）
湖南第一师范学院教育科学学院 唐建生 教授 科学教育
2020/7/7
唐建生，中共党员，化学教授，博士，主要从事化学课程与教学、科学教育的研究。中国化学学会会员。曾担任过科学教育专业教研室主任、教科院教师第二支部书记，现为科学教育专业骨干教师，国培项目科学教育教师、中小学特岗教师评委和高校教师教学技能比赛评委。
湖南第一师范学院教育科学学院刘慧群教授（图）
湖南第一师范学院教育科学学院 刘慧群 教授 教育基本理论
2020/7/7
刘慧群，教授，主要研究方向为教育基本理论和教师教育研究。近年来，围绕“大学文化传承与发展”、“高校公平、发展战略及科研管理” 及““农村教师发展””等问题进行了系列研究，主持“湖南地市普通高校服务‘中部崛起’发展战略研究”“民族非物质文化与大学教育”“精准扶贫视阈下乡村教师个性化专业支持研究”“乡村教师精神群体样态和现代走向”等省部级科研课题5项 。
胡春光，中共党员，教育学博士，教授，硕士生导师，湖南第一师范学院教育科学学院院长，主要从事教育基本理论研究。先后在华中师范大学社会学专业、湖北大学高等教育学专业、华中师范大学教育社会学专业获得法学学士学位（1999）、教育学硕士学位（2002）、教育学博士学位（2007）。2008年晋升副教授，2012年破格晋升教授。
邓小华,2005年9月至2015年7月期间，承担过《教育技术学导论》、《教学系统设计》、《教育科学研究方法》、《教育心理学》、《学与教的基本理论》、《教育技术研究方法》、《远程教育基础》、《信息技术课程与教学》、《现代教育技术》、《数字平面艺术设计》、《网页设计与制作》、《动画制作技术》、《教育技术项目实践》等课程的教学。
