搜索结果: 1-15 共查到“野战外科学”相关记录61条 . 查询时间(1.473 秒)
《 浙江大学学报(医学版)》(图)
《 浙江大学学报(医学版)》 中文核心期刊 医学 药学 公共卫生 生物学
2022/4/27
《浙江大学学报》(医学版)是由浙江大学出版社出版、中国教育部主管的中文双月刊。1958年创刊。主要刊载医学、药学、公共卫生及生物学相关论文。目前是美国《生物医学检索系统》(IM/Medline)、美国《化学文摘》(CA)、荷兰《医学文摘》(EMBASE)、《世界卫生组织西太平洋地区医学索引》(WPRIM)来源期刊,并被《中文核心期刊要目总览》、中国科学引文数据库(CSCD)、中国科技论文统计源期刊...
王来根教授为校特级优秀教师,担任中华医学会外科分会《局解与手术学》学组成员、杂志编委;校继续医学教育外科学组副组长;校、院督导(兼任组长)及考评组成员。2010年特聘为上海市住院医师规范化培训联席会议办公室—事务中心特聘专家。从事医、教、研一线工作,爱岗敬业,工作踏实,形成医疗和科研特色,负责完成全军“七五、八五”科技协作攻关课题各1项,获军队科技进步三等奖1项,上海市中青年科研优秀论文三等奖1项...
国际战术战伤救治培训班在重庆举行
战时伤员 战伤救治 培训班
2019/4/17
3月26日至30日,由军委后勤保障部牵头、陆军后勤部承办的首期国际战术战伤救治培训班在陆军军医大学举行。来自红十字国际委员会和巴基斯坦、塞尔维亚的7位外国战伤医学专家,与我军4位卫勤专家一道,为从全军医疗机构和维和待命部队遴选的90名一线救治骨干,进行了为期5天的强化培训。
近日,吴阶平医学基金会公布了2017年吴阶平医学奖获得者名单,陆军军医大学程天民院士和蒋建新研究员因在中国防原医学(核防护医学)和野战外科学方面的突出贡献,分别荣获吴阶平医学奖和吴阶平医药创新奖。这也是获奖名单中仅有的两名军队专家学者。吴阶平医学奖是中国医药卫生领域奖励个人的高级别奖项,主要奖励在医学临床、科研、教育、公共卫生和卫生事业管理等工作中作出突出贡献的个人。自2007年创立以来,每年颁发...
2017年9月26日上午,中英生命科学与医学高峰论坛在北京隆重开幕。中国科协党组书记、常务副主席、书记处第一书记怀进鹏出席论坛并致辞。国家自然科学基金委员会主任杨卫,国家卫生和计划生育委员会副主任崔丽,中国科协党组成员兼学会学术部部长、企业工作办公室主任宋军,中国生物物理学会理事长饶子和院士,英国皇家学会会长、2009年诺贝尔化学奖得主文卡特拉曼·拉马克里希南,英国惠康基金会主席杰里米·法勒等出席...
由中华人民共和国驻英大使馆教育处(春晖计划)主办、陕西省教育厅、陕西省侨联、英国陕西同乡会协办的“英国华人高级学者团陕西交流访问”西北工业大学站的学术交流会于7月15日在长安校区数字化大楼第五会议室举行。高层次人才办公室主任傅莉、国际合作处副处长张富利、理学院党委副书记(主持工作)代富平、理学院副院长张秋禹出席会议。本次会议的主旨是促进在英华人高级学者与陕西省高校的交流与合作,帮助陕西高校快速发展...
由我会联合皇家化学学会环境法医学联盟、中科院大学等23家学术机构共同举办的国际环境法医学联盟2017年学术年会暨环境法医及损害赔偿国际研讨会(以下简称“INEF2017”)于2017年7月9-12日在京召开。来自中国、英国、美国、加拿大、尼日利亚、乌干达、挪威、德国、爱尔兰、波兰和台港澳地区的近200余位专家学者及国际组织代表出席研讨会。环境法医学(Environmental Forensics)...
日前,世界著名出版集团爱思唯尔(Elsevier)发布了“2016年中国高被引学者”(Most Cited Chinese Researchers)榜单,我校化学学院李越湘(“能源”类榜单)、江西省医学科学院闵卫平(“医学”类榜单)、生物质转化教育部工程研究中心阮榕生(“农业和生物科学”类榜单)教授入选。在2014、2015年度,李越湘、闵卫平和阮榕生三人亦入选该榜单。“2016年中国高被引...
基于指数法的装甲救护车作战效能评估
指数法 评估模型 装甲救护车 作战效能
2016/12/16
目的装甲救护车是机械化部队一线伴随卫勤保障的唯一机动平台,为了掌握该装备的各种能力和缺陷,拟对其作战效能进行评估;方法根据杜派指数法相关原则,提出影响装甲救护车作战效能的主要因素及其相对关系,建立装甲救护车的作战效能评估模型;结果利用该模型对7型装甲救护车进行了效能评估,评估结果,基本符合相应装甲救护车性能水平;结论该模型适合用于装甲救护车作战效能的横向比较,有助于了解和掌握该装备的各种能力和缺陷...
野战部队新兵适应性心理健康教育干预效果评估
军事人员 心理学 军事 健康教育
2019/6/3
评价野战部队新兵适应性心理健康教育的效果。方法 抽取某野战部队2012年入伍的新兵1244名,按建制连分为实验组(n=568)和对照组(n=676)。实验组新兵参加10次适应性心理健康教育,对照组不参加。分别于干预前后采用军人心理素质量表(MQQA)、症状自评量表(SCL-90)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、状态特质焦虑问卷(STAI)和自编适应性心理健康教育评价表对两组新兵进...