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根据事业单位公开招聘工作有关规定,现将我单位2021年拟聘事业单位工作人员予以公示。公示期间,如有问题,请向我单位反映,或直接通过中央和国家机关所属事业单位公开招聘服务平台反映。
2020年,15-19岁年龄段仅为7268.4万人,是当时70岁以下的各年龄段中人数最少的一个年龄段。根据普查时间推算,该年龄段出生时间为2001年-2005年,今年该年龄段的年龄为17-21岁,已有部分人进入到婚育阶段。
人口数据是世界各国制定社会经济持续发展等宏观发展战略规划和提高人民生活质量的过程中所需要的关键、最基础性的数据之一。生育率、死亡率和迁移率水平这三大要素数据的准确性与否关系到人口数据的质量,并据此影响相关的各种政策,但很多发展中国家的人口数据的准确性和完整性仍然存在较大问题。有鉴于此,从上世纪中叶开始,人口学家们便积极开展用间接估计方法来估计人口总量、生育、死亡和迁移参数的研究。汇集这些研究成果,...
第七次人口普查数据的公布,满足了学界与公众渴盼已久的等待。但有些数据符合公众预期,有些数据却大超预期而引发普遍热议。如何理解人口普查数据?如何从这些普查数据分析和判断中国人口的未来走势?成为学界亟待关注的问题。
定期开展人口普查,是《中华人民共和国统计法》和《全国人口普查条例》的明确规定。第七次全国人口普查(简称“七普”)是在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期、中国特色社会主义进入新时代开展的一次重大国情国力调查,具有重要而深远的意义。
人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。第七次人口普查结果不久前公布,对于此次人口普查所揭示的我国人口变化趋势,需要全面认识和把握,并高度重视其中的一些结构性矛盾,着力清除未来发展中人口因素可能设置的障碍,推动我国经济发展达到必要的增长速度和发展质量,以十足的成色为基本实现社会主义现代化打下雄厚物质基础。
定期开展人口普查,是《中华人民共和国统计法》和《全国人口普查条例》的明确规定。第七次全国人口普查(简称“七普”)是在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期、中国特色社会主义进入新时代开展的一次重大国情国力调查,具有重要而深远的意义。这次普查摸清了我国人口总量及其变动趋势,也查清了人口结构和分布的最新变化,为我们更好地理解中国人口这一最大国情提供了最基础的信息。
中国人口正在从数量大国向人力资源大国转型,教育发展至关重要。教育是人类发展指数的重要组成部分,也是人力资本的主要体现。同时,女性受教育程度既反映了妇女地位,也是影响妇女地位其他方面的重要因素。
第七次全国人口普查是中国在站上“两个一百年”历史交汇点前夕所开展的一项重大国情国力调查。在党中央坚强领导下,第七次全国人口普查有效地经受住新冠肺炎疫情防控的严峻考验,平稳地完成了挨户采集逐人登记的系统工程,最终获取了详实的统计数据、形成了扎实的数据公报。这为我们进一步地完善人口发展战略、更长远地制定经济社会发展规划,从而切实地推动高质量发展,提供了不可多得的数据支撑。
人口普查作为基础性、全局性、权威性的基本国情调查,不仅是了解我国人口发展变动情况的重要手段,对于国家重大宏观经济社会决策也具有重要意义。新中国成立以来我国已开展过六次人口普查,获得了丰富详实的人口基础数据。
今天(11日)上午10时,国新办举行新闻发布会,介绍第七次全国人口普查主要数据结果并答记者问。国家统计局局长宁吉喆在会上通报,全国人口共141178万人,与2010年的133972万人相比,增加了7206万人,增长5.38%;年平均增长率为0.53%,比2000年到2010年的年平均增长率0.57%下降0.04个百分点。数据表明,我国人口10年来继续保持低速增长态势。
国务院新闻办公室定于2021年5月11日10时举行新闻发布会,请国务院第七次全国人口普查领导小组副组长、国家统计局局长宁吉喆,国务院第七次全国人口普查领导小组办公室主任、国家统计局副局长李晓超,国务院第七次全国人口普查领导小组办公室副主任、国家统计局总统计师曾玉平,国务院第七次全国人口普查领导小组办公室副主任、国家统计局人口和就业统计司司长张毅介绍第七次全国人口普查主要数据结果,并答记者问。
2021年4月23日下午,中国人民大学人口与发展研究中心荣誉辅修学位项目“定量数据分析方法及其应用”成果汇报会在逸夫会议中心第二会议室召开。荣誉辅修学位是中国人民大学深化“通识+专业+发展”本科人才培养模式的全新举措,用最新的研究成果和方法技能,助力学子开启迈入学问殿堂的通关模式。“定量数据分析方法及其应用”由中国人民大学人口与发展研究中心主办,研究实践教学为荣誉学位项目培养过程中的重点环节。在这...
舒星宇,男,汉。副教授。专业:社会学。主要为本科生讲授《人口学》、《人口管理》、《统计学》、《社会研究方法》、《公共工程项目管理》等课程。曾荣获2016年度南京邮电大学青年教师授课竞赛二等奖,2015年度微课教学竞赛优胜奖,2015年度实验室开放项目优秀指导教师奖。迄今已指导本科生学生实习和毕业生论文100余名,负责指导了数项大学生科技创新项目、非盈利组织项目。作为内、外部专家参与了联合国“第七周...
阐释了计算人口学的学科范式、理论基础和技术方法。计算人口学作为研究人的行为的数字化和计算机化的科学,既是计算社会科学的基础,也是开展计算社会科学研究的钥匙和抓手。与传统人口学的学科范式相比,计算人口学的学科范式有五个方面的特征:由轮廓式人口统计(profiling demography)向全景式人口统计(Panoramic demography)转变;将弥合规范人口学(formal demogra...

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