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贵州财经大学马克思主义学院2002年教师科研成果统计。
湖南工程学院马克思主义学院2002----2007年部分科研、教研课题统计表。
2002年山东大学哲学与社会发展学院立项情况通报。
山西大学科学技术哲学研究中心2002年度获准立项的主要科研项目。
山东大学学术研究部2002年山东省社科规划项目。
山东大学学术研究部2002年教育部人文社科项目。
约翰·罗尔斯(John Bordley Rawls,1921—2002),美国哲学家。出生于巴尔的摩市的一个富裕家庭,父亲是成功的税务律师和宪法专家,母亲是活跃的女性主义者。罗尔斯在康涅迪格中学和普林斯顿大学就学,二战期间他在南太平洋当了几年步兵,后来又回到普林斯顿,获哲学博士学位。他先后在普林斯顿大学、康奈尔大学、麻省理工学院教过书,最后于1962年去了哈佛。他的最终头衔是哈佛大学的詹姆斯·布莱...
《世界哲学》2002年总目录。
1 解放思想是引导社会前进的强大力量 2 以“三个代表”为指导,正确认识党的阶级基础和群众基础 3 努力抓好非公有制经济组织党建工作——四川省新津县非公有制企业党建工作的探索与实践 4 列宁《国家与革命》对毛泽东国家政权理论的影响 5 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的理论贡献 6 毛泽东新民主主义社会观到初级社会主义观的发...
1 加强学科建设 深入研究毛泽东思想、邓小平理论(二十六) 着眼其特点 着眼其发展——读《毛泽东对中国社会主义模式的探索》 2 创新思想——对马克思主义的继承与发展——对江泽民同志“七一”重要讲话的几点思考 3 论发展先进生产力的第一要务 4 毛泽东思想研究的三种模态 5 毛泽东伦理观的基本架构 6 新民主主义社会理论和实践中...
1 “纪念邓小平南方谈话十周年”座谈会在成都召开 2 邓小平深圳谈话的深远意义 3 社会主义本质理论的创立和发展 4 党的建设与“三个代表”的提出 5 按照“三个代表”要求,切实搞好高校基层党组织建设 6 实践“三个代表”,进一步发展农村生产力 7 马克思主义哲学中国化的前进方向 8 文化选择:青...
1 同中见异的两种英雄之词——毛泽东与辛弃疾词比较研究 2 论毛泽东诗词的认识价值与教育功能 3 毛泽东与王羲之 4 两类矛盾学说在探索社会主义道路中的历史作用 5 毛泽东评价历史人物的方法论探讨 6 论毛泽东对外开放思想的着眼点 7 毛泽东的廉政观初探 8 邓小平哲学方法论简析 9 邓...
1 两大历史性课题与党的形象 2 以“三个代表”重要思想为指导 全面加强党性修养 3 “三个代表”思想与唯物史观 4 “三个代表”思想与高校领导干部的作风建设 5 以“三个代表”重要思想为指导发展我国高等教育 6 新民主主义文化纲领与始终代表中国先进文化的前进方向 7 毛泽东历史人物观中的一分为二和巧借善用 ...
1 略论“三个代表”的本质 2 促进人的全面发展是“三个代表”要求的根本目标 3 对人的现代化问题的思考——学习《江泽民论有中国特色社会主义(专题摘编)》有感 4 存在之思与存在之诗——论毛泽东诗词的哲学意境 5 论毛泽东的文化自信 6 毛泽东论各民族发展与共同繁荣 7 试论陈独秀对毛泽东早期建党思想与活动的影响...
The Adult Basic Skills Strategy Unit in the Department for Education and Skills commissioned CDELL to plan and devise two collections of assessment items to form the basis of the National Survey of li...

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