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西南大学园林专业成立于1984年,与北京林业大学、南京林业大学等高校一样是在全国最早开始园林本科的院系之一。风景园林专业与园林专业同根同源,是依托园林专业的风景园林规划设计、建筑、工程等方面的师资和办学条件所发展成立的专业。2004年开设城市规划(风景园林方向)本科专业,2013年调整为风景园林专业。2001年获得园林植物与观赏园艺二级学科硕士学位授权,2011年获得风景园林学一级学科硕士学位授权...
专业建成国家级精品资源共享课程2门、国家级精品课程2门,陕西省精品课程2门,陕西省精品在线开放课程1门。获得国家级教学成果奖二等奖1项。陕西省教学成果奖特等奖1项。目前专业在校内拥有园林计算机辅助设计实训室、园林工程综合实训中心、园林景观设计与施工赛项集训中心、园林工程技术实训中心、园林招投标室、园林机械实训室、园林苗木繁育与生产中心等实训基地。
专业概况:专业代码:082803。本专业主要基于可持续发展思想和理念,综合利用科学和艺术手段、营造人类美好的室外生活境域的复合型专业,是集形象思维与逻辑思维为一体的综合性学科,担负着促进人类与自然的和谐发展、保护和建设生态环境,维护和改善人类生活质量的重任,与建筑学、城乡规划学、生态学等专业紧密相连。
本专业的办学方向是环境艺术设计,包括室内、室外环境设计、植物景观设计、空间规划设计等。本专业是新兴的艺术设计门类、是“艺术”与“设计”的有机结合体,是跨学科的综合性专业。本专业旨在培养学生具有艺术设计理论素养和掌握现代环境艺术设计的表现技法,并能综合应用与创新的设计人才。 
本专业主要培养理想信念坚定,德技并修、德智体美劳全面发展,具有一定科学文化水平,良好人文素养、职业道德、创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展能力;掌握园林规划设计、园林工程施工、园林工程概预算、园林工程组织与管理、园林植物栽培与工程养护的专业理论知识,较强的实践操作能力;能在园林生产、建设、管理、服务第一线从事园林设计、施工管理及园林植物栽植与养护等工作的高素质劳动者和复合型技...
学科方向:主要研究领域和研究内容包括园林植物种质资源与应用、园林生态与城市生态修复、风景园林规划设计和风景园林历史与遗产保护。
气味景观(Smellscape),作为一种多感官景观,对人类的行为、感知、健康有着巨大影响。然而,到目前为止,气味景观在景观实践和理论中都很少被涉及和测量。热林所城市林业与风景园林研究团队运用经典嗅觉漫步(Smellwalk)方法,结合遥感技术与实地调查,进一步完善了气味景观定量化研究。研究结果表明:1)人类活动和自然气味在城市公园气味景观中占主导地位。这一发现与欧美城市公园的气味景观构成形成鲜明...
本文件规定了城市风景林营建的基本原则、作业设计、景观构造、植物配置、营造与维护、档案管理等技术要求。本文件适用于城市风景林的营建。
风景园林研究团队主要开展风景园林、城市林业、森林康养、森林经营等应用基础和应用研究,同时开展林业和园林相关技术服务。团队现有成员17人,其中具有博士5人,硕士6人,具有正高职称1人,副高职称5人,中级职称7人。
培养掌握风景园林设计专业必备的基础理论和专业知识,具有设计意识和设计思维方法,能胜任风景名胜、城乡绿化、城乡规划、环境与生态保护、旅游发展、建筑设计等各类风景园林设计与管理工作,具有扎实的理论基础、较强的专业实践能力和创新能力的高素质技术技能人才。
主修课程:风景园林设计、园林绿地规划、园林植物景观设计、园林工程施工技术园林植物识别与应用、风景园林史、园林美术、园林计算机辅助制图。
专业对接工程制图、工程管理、工程造价、工程施工等园林工程全产业链,建有教育部园林专业群实训基地、园林植物工厂、园林虚拟仿真实训中心等一流实训平台。专业开展《不动产数据采集与建库员》1+X证书试点,引进美格等“校中厂”,为学生提供校内实训工位100余个,专业学生还获全国一类竞赛施工赛项二等奖等多项荣誉。专业与多个国有企业建立稳定订单定向培养合作,就业率稳定在99%以上,薪酬水平居温州前列,在业内具有...
为了解重庆市辖区县绿色基础设施(GI)景观破碎化及驱动机制,以成渝城市群重庆市辖区内22个区县为研究对象,运用形态学空间格局分析方法、景观破碎化指数、回归模型及聚类分析法,分析GI景观破碎化特征及驱动机制。结果表明:(1)2010—2018年,重庆市多数区县耕地、林地和水体面积显著减少,草地略有增加,建设用地显著增加;(2)重庆市多数区县GI网络结构要素中核心区和连接桥占比在80%以上,景观组成中...
珠三角地区是我国城镇化发展最快的地区之一,城市近郊森林景观急需改造已适应城镇化的发展。然而,目前城市近郊森林景观构建目标不清晰、构建技术不成体系的问题,难以适应城镇的发展需求。为此,本技术针对珠三角城市近郊森林景观构建盲目性高、科学决策不够的现实,提出了城市近郊森林景观构建技术,可广泛用于珠三角乃至粤港澳大湾区的城市近郊森林景观质量提升。
本专业以就业为导向,构建了基于工作过程的项“项目驱动、四段育人”工学结合人才培养模式,核心课程教学均以真实的园林设计项目为载体,开展教学。

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