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编制护士情域能力评价量表,检验其信度、效度,为评价护士情域能力提供有效工具。方法 以情感领域分类学为指导,结合文献查阅、小组讨论和2轮专家咨询形成初始评价量表。采用便利抽样法对镇江市3所三级甲等医院360名护士进行问卷调查,检验问卷信度、效度,形成正式量表。
分析导致脑梗死合并吸入性肺炎的相关危险因素,并探讨其护理对策。方法 选择2015年4月至2018年1月在宝鸡市人民医院接受治疗的60例急性脑梗死患者作为研究对象。以32例已确诊为吸入性肺炎的患者为观察组,28例未确诊为吸入性肺炎的患者作为对照组。所有患者均给予优化的集束化护理,分析影响脑梗死患者吸入性肺炎的危险因素。
运用Rasch分析检验Barthel指数在内科老年住院患者日常生活活动能力评估中的适用性。方法采用便利抽样法,选择在广州市某三级甲等医院住院治疗的老年患者190例进行Barthel指数评估,从信度、区分度、单维性、匹配度、条目难度、响应阈值有序性、条目功能差异等方面对评估结果进行Rasch分析。
对39例全身麻醉下行视网膜激光光凝术的早产儿实施良好的围手术期护理。包括完善术前准备,术中做好手术配合、患儿保暖,术后做好眼部护理、饮食护理。39例ROP患儿均顺利完成手术。术后未出现眼部及全身不良反应,随访病情稳定,所有患儿眼底未见明显激光遗漏区。
运用共词分析法对我国近5年高血压护理文献的主要研究内容进行分析,探究高血压护理领域研究热点与发展趋势,从而为研究者快速获取领域内信息提供便利,为开展临床护理工作与科研工作提供指导。方法以中国知网数据库(China National Knowledge Infrastructure,CNKI)作为数据源,检索发表于2013年1月1日至2018年1月31日高血压护理主题相关的期刊论文。应用自编计算机程...
减震可调式约束床主要由可分离的床架和床板2部分组成,在床架与床板的接触面间设置有弹性材料,床架的床腿设置有滚轮和可调节高度的螺母,床板两侧边设置有滑槽,约束被以拉链的形式与床板上的滑块相连,通过约束被体上不同的拉链闭合可调节约束被体的松紧。该减震可调式约束床制作简单,操作方便,实用性强,应用于院前急救接诊转运工作中,可提高患者院前转运的安全性和有效性,降低意外事件的发生,确保患者转运途中的安全,提...
翻译重症监护室尊重氛围量表,并在重症监护室医护人员中对量表的信度和效度进行检验。方法 经翻译、回译和跨文化调适形成中文版重症监护室尊重氛围量表,对286名重症监护室医护人员进行调查,对结果进行信效度分析。
探讨以护生为主体拍摄教学视频,并借助微信传播以辅助基础护理实践教学的效果。方法 课题组通过查阅文献、访谈学校教师及临床带教老师总结护生在操作过程中普遍存在的问题,并在综合往届护生学习需求的基础上,结合教学目标细化知识点,搭建包含2个一级栏目的护理操作微信公众平台。采用便利抽样方法,从某护理学院抽取2个班护生,随机分为对照组(n=92)和观察组(n=88)。对照组接受传统教学,观察组在传统教学基础上...
探讨尿管自行排出法在中老年男性肝部分切除术后撤除尿管时的应用效果。方法选取240例中老年男性肝癌患者为研究对象,其中无前列腺增生(A组)、有前列腺增生(B组)各120例;再按随机数字表法将A、B组各自分为A1组(传统尿管拔除法)、A2组(尿管自行排出法)和B1组(传统尿管拔除法)、B2组(尿管自行排出法),每组60例。比较4组患者排尿情况、尿路感染及尿路刺激征发生率,以及A2组与B2组导尿管排出时...
探讨延续护理对老年糖尿病患者血糖水平、遵医行为及生活质量的影响。方法:选取240例老年糖尿病患者,随机分为观察组和对照组各120例,对照组采用常规护理方法,观察组在常规护理的基础上采取延续护理。
总结2例肺动静脉畸形患者介入治疗的护理,做好病情观察、心理状态评估、安全防护、介入治疗期间护理、并发症观察以及出院随访的不同阶段,给予针对性护理措施,达到良好的的治疗效果,患者无任何并发症的发生,痊愈出院。
探讨癫痫患者治疗依从性的影响因素,并总结相关的护理对策。方法 选择宝鸡市人民医院神经内科2016年2月至2018年10月期间收治的115例癫痫患者为研究对象,根据患者的治疗依从性进行分组,将治疗依从性好的52例患者纳入依从组,余63例患者纳入不依从组,比较两组患者的年龄、性别、病程、受教育程度、婚姻状况、经济情况、职业、医疗保险等临床资料,总结相关的护理措施。
探讨术中保温护理模式在腹腔镜下子宫瘤剔除术患者中的应用效果.方法 选 择2017年1月-2018年3月入住我院行腹腔镜下子宫肌瘤剔除术的110例患者,随机将其分为对照 组与观察组,各55例,对照组给予常规护理模式,观察组给予术中保温护理模式,比较2组术中出血 量、输液量、低体温及应激反应的情况.
探讨计划行为理论在老年患者跌倒健康教育中的应用效果.方法 选取在我 院老年科住院的老年患者258例,采用随机数字表法将患者随机分为对照组和干预组各129例.对 照组给予常规预防跌倒护理,干预组应用预防计划行为理论预防老年患者跌倒.分别于干预前及 干预4周后,应用护理结局分类指标评价2组患者干预前后各项行为得分.
探讨授权教育对脑卒中患者照顾者准备度及照顾行为的影响.方法 选取84 例脑卒中患者照顾者作为研究对象,采用随机数字法将其分为观察组和对照组各42例,观察组采 用 授权教育法,对照组采用传统的健康教育方法,比较2组患者照顾者准备度及照顾行为.

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