搜索结果: 271-285 共查到“知识库 设计学”相关记录449条 . 查询时间(2.538 秒)
关于版式设计艺术的想法
版式设计艺术
2008/5/5
书的设计，其本质上就是要自觉地设计信息（即各种门类学科的知识），使这些信息以某种引人注目、便于接受的形态展示给读者，这是设计者在制作一本书之前必须具备的设计思路。现代书籍的设计者要有胆量去动摇千年来造书者的权威，不满足只运用文字符号作为传达媒介的唯一手段，根据文字信息作出自己新的认识和解释，并尽可能以形象思维，以及用视觉信息的传达方式，朝从单向性...
拼版工艺之折页的方法
折页 拼版工艺
2008/4/30
一、折页的方法及应用 折页是指将印刷好的书刊及单页印刷品按照页码的顺序折叠成一定规格幅面的工作过程。在开始进行出版物工艺设计时，首先要确定出版物的折页方式。在设计折页方式时，应考虑出版物的开本尺寸、页数、印刷装订设备等。通常书刊中图文的位置与顺序是根据折页过程中，纸张转动的情况和折缝的位置而定。目前折页的方式可分为如图附3-1所示的平行折页，垂直折页...
设计员应掌握的:常用书刊拼版规格
拼版规格 书刊 设计员
2008/4/29
资料来源于小诸葛印刷报价王说明书附件一：
精装书规格
平装书规格
(1)16K精装书
成品尺寸: 260X185mm;
版心尺寸: 215X138mm;
订口对订口:46mm;
地脚对地脚:40mm;
翻口对翻口:60mm
(2)16K平装书
成品尺寸: 260X185mm;
版心尺寸: 215X138mm;
订口对订口:50mm;
地脚对地脚:40mm;
翻...
设计员应掌握的:书籍版式设计常识
书籍版式设计 设计员
2008/4/29
看到有不少朋友喜欢做书籍装帧的东西，也巧，正好整理到这部分的上课笔记，就挑选了一些常识性的东西和大家分享。当然任何规范的东西都是死的，只有创意是常新的，所以了解学院派的规则不是想框住大家的思路，而是从了解的基础上去突破常规，更加踏实地走出自己的路来。
书籍的定义
在一定媒体上经雕刻、抄写或印刷或光映的图文著作物。
书籍的构成
...
设计师陈幼坚与他的精彩设计
陈幼坚 设计师
2008/4/29
1950 出生于中国香港
1969 中学理科毕业于香港佛教黄凤翎中学
1970 与香港大一设计学院修读为期十个月的夜间设计课程
目前在中国香港生活和工作
个展
1991 “东方汇合西方”，Creation Gallery G8,日本东京
2002 “东情西韵”，Ginza Graphic Gallery, 日本东京
群展
1997 “香港设计业代表团...
刍议技术美及设计对其表现的要求
设计 技术美
2008/4/25
技术美是自然科学在机械化大生产下与美的规律紧密联系的产物，与传统手工技术之美有质的区别。只有对功能、形式和工艺材料等要素方面进行一系列规定其自身特点才能被表现出来。
传统文化对现代设计的影响
现代设计 传统文化
2008/4/25
本文从当代设计的现状总结出一个矛盾，即“设计引导人”与“人引导设计”。从文化的角度去分析这一矛盾没，得出传统文化对解决这一矛盾的优势，及对传统文化的利用。
传统文化与现代设计（二）
现代设计 传统文化
2008/5/25
一 欧洲传统文化与现代设计
01·传统文化在现代设计上留下的痕迹
我们下面讨论传统文化对欧洲现代设计的影响。西方进入工业革命时代，直接的原因是科学技术的长足发展，这种发展，使延续了数千年的手工艺，演变成机械化大生产。但是，尽管在科学技术史上有了这样实质性的飞跃，并且引起象柯布西埃一样的建筑师和艺术家的欢呼，以为从此告别了手工艺时代的设计方法，进入全新的建筑革命时代，而事实上，欧洲积淀了数千...
PMA心态在初期设计教育中的作用
设计教育 PMA心态
2008/4/25
PMA心态（积极的心态）作为《成功学》的核心理念，一直被各个行业追求成功的人士津津乐道。面对现代中国的设计教育实际，笔者在长期讲授《创造学》与《专业教育》工程中将这个概念纳入其中，作用较为明显。对于学生而言，能否被培养成一名优秀的设计师，关键在于其是否具备符合设计创新的心态问题。“一个人如果心态积极，乐观地面对人生，乐观地接受挑战和应付麻烦事，那他就成功了一半。我们必须面对这样一个奇怪的事实：在这...
UI界面设计——界面设计不存在美工
美工 UI界面设计
2008/4/25
类社会逐步向非物质社会迈进，互联网信息产业已经走入我们的生活。在这样一个非物质社会中，网站与软件这些非物质产品再也不象过去那样紧紧靠技术就能处于不败之地。工业设计开始关注非物质产品。但是在国内依然普遍存在这样一个称呼“美工”。“工”的意思就是没有思想紧紧靠体力工作的人。这是一个很愚昧的做法，愚昧在于称呼职员美工的企业没有意识到界面与交互设计能给他们带来的巨大经济效益，另一方面愚昧在于被称为美工的人...
艾斯纳美术教育课程论思想对我国设计教育课程改革和发展的启示
设计教育课程改革 艾斯纳 美术教育课程论
2008/4/25
本文从分析当前我国设计教育形势入手，系统阐述了美国著名美术教育家艾斯纳的美术教育课程论思想，并借鉴当前多尔（W.E.Doll）的建构性后现代课程论、切瑞霍尔姆斯（C.H.Cherryholmes的解构性后现代课程论、奥利弗（D.W.Oliver）的批判性后现代课程论思想，结合我国社会环境与不同的国情，归纳了艾斯纳等课程论带给我们设计教育课程改革和发展在教育观念、课程目标，教育课程内容、课程的结构、...
波普艺术领军人物安迪·沃霍尔作品新探
作品 安迪·沃霍尔 波普艺术
2008/4/25
沃霍尔是波普艺术的倡导者。他在探索绘画作品表现的可能性时，突破传统手绘的单一模式，并以重复母题元素的风格表达大众趣味特征。笔者从图像学的角度对其部分代表作品进行解读，并从创作手法和创作主题上进行分析，得出沃霍尔引领的波普艺术运动是传统美术和现代设计观念和形式转变的纽带，沃霍尔在波普艺术中的革新、开拓促进了现代艺术的多元化和互融性发展。
传统文化与现代设计（七）
现代设计 传统文化
2008/5/25
结论：传统文化将继续影响着现代设计
从本书开始，我们就在时间隧道里穿行，走马观花也好，驻足观望也好，我们追随人类5000余年的足迹，古埃及文化、古希腊文化、古罗马文化、近代欧洲和美国文化，乃至一脉相承的中华文化。尽管是浮光掠影，但也足够使我们认识到传统文化的巨大魅力，以及它无处不在的广博性；或移花接木、或一脉相承的传承性；潜移默化的影响性。我们常说的文化，其本身就具有历史的连续性，而社会物质生...
传统文化与现代设计（四）
现代设计 传统文化
2008/5/25
03·传统文化造就了欧洲现代艺术
从上面的讨论中，即从欧洲最辉煌时期的文化艺术中，我们已经很清楚地看到，历史文化在现代设计中的地位。欧洲的文艺复兴运动，在很大程度上，就是对传统文化与艺术的反思和重新传承。
事实上，直到今天，我们评价一件设计作品的价值，还是两点——技术先进；文化丰富。所谓技术先进，很大程度上是为了经济目的，即提高效率，降低成本。文化丰富，则是体现社会审美观的层次。在很多时候...
传统文化与现代设计（一）
现代设计 传统文化
2008/5/25
本文是笔者研究现代艺术设计与传统文化之间关系，以及不同国家、不同地域的传统文化对不同国家、不同地域的现代艺术设计的影响，逐步产生并且积累起来的一些想法，这些想法使我感到，在所谓现代文化趋同和传统文化危机论的全球化大背景下，我们的现代艺术 设计，到底还以什么为支撑？为什么我们要满世界地寻找最具民族特征、地方特色的艺术设计珍品？为什么美国人对我们自己津津乐道的上海浦东栉比鳞次的建筑群，仅仅给了一个“象...