搜索结果: 61-75 共查到“知识库 比较教育学”相关记录113条 . 查询时间(1.359 秒)
中美研究型大学研究生培养模式之比较
研究型大学 研究生教育 培养模式
2012/10/25
通过对中美两国研究型大学研究生教育的人才培养模式进行对比，探寻双方培养模式的共同点和差异，并以此为基础对我国研究生培养模式提出以下几点的建议：（1）与时俱进，不断创新；（2）知识与能力相结合，凸显能力、方法的训练；（3）构筑“宽、深”复合的知识结构；（4）重视指导方式的选择。
中外科技成果评价比较及启示
中外 科技成果评价 比较
2012/10/25
从评价主体、评价客体及评价中介（评价标准、方法、程序等）等基本要素入手，全面比较、分析国外科技成果评价与我国科技成果评价的运行现状，能较为清楚地发现我国现行科技成果评价存在的问题，从而有针对性地给出改革我国科技成果评价制度的对策。
当前美国高等教育面临的挑战及其政策动向
美国高等教育 挑战 政策动向
2012/10/24
当前，高等教育存在的问题导致美国在很多领域中的领先地位受到挑战。这些问题和挑战主要是，大学新生入学准备不足；政府教育经费减少，教育规模扩张带来的矛盾；高等教育竞争力减弱等。基于此，美国联邦政府提出《美国竞争力计划》，教育部相继提出了《领导力的考验：规划高等教育未来》《美国高等教育行动计划》，试图通过这些计划的实施来迎接这些挑战，解决这些问题。
国外教学与科研关系典型观点述评
国外教学 科研关系
2010/12/9
教学与科研的关系问题是高等教育发展史上的一个古老命题，自１８１０年洪堡提出“教学与科研相统一”的观点以来，这个问题已困扰了高等学校办学者近两个世纪，而且也是现代大学发展中长久争议难解的问题。目前，随着科学技术和经济的发展，社会对大学的需求不断提高，高校中科研的服务和经济功能凸显，教学与科研的矛盾日益激化，如何协调两者间的关系，是当前迫切需要探讨的问题。本文对当前国外关于教学与科研关系的几种典型观点...
美国《降低大学学费和扩大入学机会》法案及其启示
美国 降低大学学费和扩大入学机会 法案
2010/12/9
美国总统布什于２００７年９月２７日签署了《降低大学学费和扩大入学机会》法案（《Ｃｏｌｌｅｇｅ Ｃｏｓｔ Ｒｅｄｕｃｔｉｏｎ ａｎｄ Ａｃｃｅｓｓ Ａｃｔ ｏｆ ２００７》），该法案在未来的五年里将推动大学教育的财政援助增长多达２００亿美元，旨在为大多数低收入家庭的学生提供更多的入学机会。当下，越来越多的美国学生由于高额的学费和贷款债务失去接受大学教育的机会。近五年来，美国大学学费几乎增长了４０％，...
中美高校学生教育管理比较研究
2008/3/10
邓小平同志指出:“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势,就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果,吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家一切反映现代化生产规律的先进经营方式、管理方法”。小平同志还指出:“我们学习先进的技术、先进的科学、先进的管理来为社会主义服务,而这些东西本身没有阶级性。” 小平同志的这两段话有三层含义。其一:先进的技术、先进的科学、先进的管理不分国籍,没有阶级性(按照...
澳大利亚高等教育的优势及启示
澳大利亚 高等教育
2010/12/9
澳大利亚是目前世界上高等教育较发达的国家。澳大利亚的高等教育脱胎于英国，始建于１８５０年的悉尼大学和随后的墨尔本大学仿效了英国牛津与剑桥的模式，二战以后又吸收了美国、德国等国先进的教育理念，逐步形成了自己的特色。
印度高校教师培训的经验及启示
印度 高校教师培训
2010/12/9
２１世纪的竞争，是人才的竞争，归根结底是教育的竞争。面对新世纪科技的挑战，不少国家都把提高教育质量，提高教师素质作为当前本国教育改革的重要课题，有的国家更是优先致力于提高高等学校教师的素质。在我国大力推进高校教师培训制度改革的过程中，印度在高校教师培训方面的经验颇为值得借鉴。
中国同俄罗斯石油高等教育的比较与借鉴
中国 俄罗斯 石油高等教育
2010/12/9
中西文化历来有冲突也有联系。高等教育同一个国家经济政治和文化的发展有着密切的联系，且其作为国家和民族科技文化的重要组成部分，向来得到各国的高度重视。由于国情及社会制度等诸多方面的不同，高等教育在不同国家间的表现以及各国对高等教育的理解和运作亦各不相同。通过相互了解，比较和取长补短，以使本国高等教育既符合本国国情，又吻合于世界的发展潮流，充分发挥其最大的支撑作用，当为一件很有意义的事情。
中日美三国义务教育立法比较
义务教育立法 中国 日国 美国
2008/2/18
推行普及义务教育法，保证做到人人都有受教育的权利，是近代一些国家教育振兴的一项重要内容。
我国1986年公布了《义务教育法》，规定了九年制义务教育，凡年满六周岁的儿童，不分性别、种族，均应入学接受规定年限的义务教育。实施九年制的义务教育，可分为初等教育和初级中学教育两个阶段，在普及初等教育的基础上，普及初级中学教育。普及义务教育，由中央与地方分级管理。鼓励企业、事业单位和其他社会力量办学，对接受...
各国教育需要对付的问题
问题 各国教育
2008/2/18
虽然所评述的法国、美国、英国和其他国家在今后很多年中还很容易辨认出来 (所以证明我们的实例研究是正确的)，但它们都将对付许多问题，而且这些问题的解决方法可能在做法上是相似的(所以证明我们的比较研究是正确的)。这些问题如。
──提供和维持与家庭联系的教育、"社会"教育和其他 "辅助学校的"教育；
──鼓励“自主的"或部分自导的学习，特别是在职的人或有家庭职责的人的学习；
──学校中的学习内容与...
在研究生教育阶段（高等教育的第三阶段），法国和德国例外，它们不使用“研究生”和“研究生教育”这样的术语，而是用所获得的学位或文凭的名称来表示这一阶段教育所包含的不同性质和水平。高等教育三个阶段中，研究生教育阶段包含的内容最多也最复杂。除了高等学校，一些国家的科研机构也实施研究生教育，由有资格的科研人员充任导师。而有些高等学校却只设第一、二阶段教育，不设第三阶段教育。如1984年日本的458所大学中...
为了执行教育政策、实现教育目的而举办公共教育事业，就必须有教育经费作保证。在取得公共教育经费所必需的经济手段上，有两种类型：一种是独立征收教育税，使教育财政同一般财政分开，即所谓教育财政独立制；另一种是从一般财政中分配一部分作教育经费，而没有独立征收教育税的权力，教育经费是从属于一般财政制度的。美国属于前一种类型，美国的地方学区都有独立的征税权。教育财政独立是美国教育财政的特点。美国以外的其他几个...
一、注重培养学生的学习能力
在当今科学技术日新月异、知识更新周期不断加快的时代，要在有限的学校教育时间内授完所有的知识不仅没有可能，而且没有必要。因此，学校教育作为终身教育的一个重要环节，其任务不只是传授现有的知识，更重要的是培养学生的学习能力，使他们学会学习，为每个人的终身学习打下坚实的基础。为了培养学生的学习能力，现代教学方法不仅强调教与学的辩证统一，而且极为重视学生的学习方法，注意指导学生...
传统的教授职位的衰落
大学教师 教授职位
2008/2/18
专职的终身聘用的教授在大学教师中所占的比例看来在继续减少，虽然这仍是大家都向往的“黄金法则”。由于雇用非终身聘用的教师，学校赢得了灵活性，降低了成本。变革中出现了具有特殊意义的非财政成本。传统的教学人员是那些履行学校的复杂的管理职能的人。他们为委员会服务，设计新的课程，担任系主任，然后填补大学的某些高级管理职位。他们也生产许多研究成果。可能最重要的是，他们既忠诚于学校，也忠诚于教师职业。简言之，他...