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赵年秀,女,中文教授,教育硕士。国培小学教师培训项目首席专家,湖南省教育学会语文教育专业委员会常务理事。主持、参与国家社科基金、湖南省教育科学规划及湖南省教改课题10余项。出版个人著作3部,在专业刊物上发表学术论文40多篇,被人大报刊复印资料全文转载6篇。主持湖南省高校精品课程《语文课程与教学论》课程建设。获湖南省高等教育省级教学成果奖1项。
王坤,1979年1月生,安徽合肥人,教育科学学院副教授、西南大学教育博士。研究方向:学校课程与教学。
虞伟庚,教授。研究专长:陶行知研究、教师教育,省高等学校师范教育本科教学指导委员会委员、省国家教师资格考试面试初中组首席专家、中国陶行知研究会理事、省陶行知研究会常务理事、省教育学研究分会常务理事。主持科研和教研项目15项(其中省部级4项),发表论文21篇(其中全国中文核心期刊11篇,一级期刊2篇),出版专著1部,担任教材主编4部。
折延东,男,汉族,陕西延安人,硕士毕业于陕西师范大学教育科学学院。课程与教学论硕士生导师,教育学系主任,中国比较教育研究会理事,全国课程论专业委员会理事,浙江省教育学分会理事。曾在《教育研究》、《比较教育研究》、《全球教育展望》、《江苏高教》、人大复印资料《教育学》等刊及各高校学报发表论文二十余篇。主持和参与教育部全国教育规划课题、浙江省教育规划课题、各类市级校级课题及校外横向课题十余项。曾获温州...
胡来林,男,汉族,1964年出生。安徽安庆人,中共党员。硕士学位,教授职称。浙江省教师教育基地负责人,浙江省教育技术优秀团队负责人,浙江省教育技术重点专业负责人。主要研究领域:数字化学习技术、信息技术课程与教学论等。在《比较教育研究》、《电化教育研究》、《中国电化教育》、《中国特殊教育》、《远程教育杂志》等学术刊物上发表论文近30篇,主编教材3部,出版专著1部;主持教育部人文社科规划基金项目1项,...
董振域,思想政治教育研究员、创造学教授(三级),历任内蒙古科技大学多部门党总支书记等职,现为内蒙古高校创新方法推广应用基地主任,包头市“5512工程”第一层次——内蒙古高校创新方法推广应用基地创新团队带头人。社会兼职中国创造学会副秘书长、中国发明协会高校创造教育分会理事、“中国创造学会创造成果奖”评委、内蒙古知识产权法研究会副会长等。
刘牧,男,湖北恩施人,副教授,名古屋大学教育学院博士,湖北省楚天学者(楚天学子),研究领域为教育经济、教育财政、比较教育。 日本文部科学省卓越研究生院研究基地研究助手;名古屋大学教育学院助教、研究助手;中国地质大学(武汉)高等教育研究所讲师、副教授。
朱华,女,1971年7月生于湖南双峰。1995年6月毕业于湖南师范大学教育系学校教育专业,获教育学学士学位。2002年6月毕业于上海师范大学学科所,获课程与教学论硕士学位。1995年7月——2000年9月在湘潭师范学院(现为湖南科技大学)教育系从事教育教学工作,曾任湘潭师范学院教育系系主任。2002年9月至今在湖南科技大学工作,2000年评为讲师,2005年评为副教授。2005年6月取得硕士研究生...
蒋家琼,1975年出生于湖北恩施,土家族,教育学博士。现为湖南大学教育科学研究院副院长、教授、硕士生导师。研究方向:比较教育、科学教育。
黄晓灵,教授,博士,硕士生导师,西南大学体育学院副院长,中国足球国家级裁判员。1989年-1993年在西南师范大学体育学院获学士学位,1993年留校工作至今。1997年-2002年执法中国足球甲A、甲B、全运会、城运 会等各级别足球比赛的裁判工作。2002年-2005年获西南大学体育学院体育人文社会学专业硕士学位,2005年-2008年获西南大学教育学院比较教育学专业博士学位,2009-2011年...
兰英,女,汉族;1963年6 月28日生;出生地:四川省内江市;最后学历:教育学博士,现为西南大学教教育学部教授,课程与教学系副主任。专业领域:比较教学论;教师教育。
高艳贺,博士,副教授,硕士生导师,西安外国语大学英语教育学院。他的研究领域主要侧重于国际教育与比较教育、课程论及等方面,作为主要参与人参与教育部“十一五”规划项目、陕西省社科基金项目、陕西省教育厅科研项目、校级科研与教改项目等。发表学术论文10余篇(其中,6篇CSSCI)。论文代表作:1.《新加坡教师教育课程设置及其启示》发表在《全球教育展望》2006(02)。2.《发展中国家教育发展模式:关注教...
景小涛,副教授,西安外国语大学英语教育学院。她的研究领域主要侧重于外语教学研究、国际与比较教育研究等方面。主持教育部人文社科西部青年项目1项、陕西省教育科学“十二五”规划项目1项、陕西省教育科学“十三五”规划项目1项、校级项目1项,作为主要参与人承担地厅级项目3项、校级教改项目1项。共发表学术论文9篇(其中,3篇北图核心)。论文代表作:1.《杰克.理查德“理论化——目标——教学”的教学模式在泛读课...
佛朝晖,副研究员,女,中共党员,1977年12月出生,毕业于浙江大学比较教育学专业,博士学位。现任教育行政教研部副主任。专业研究方向是教育政策、职业教育、比较教育。主要研究成果:著作1部,论文36篇,代表作有《中职国家助学金政策实施情况的调查报告》和《县域义务教育师资均衡配置政策执行现状、问题及建议——基于县市教育局长的调查分析》均被《人大复印资料》全文转载。

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