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葛春,男,1980年生,安徽合肥人,博士,副教授,硕士生导师,教育学教研室主任、小学教育专业主任,附属邗江实验学校副校长。长期从事教育社会学、课程与教学论、小学教育专业教学、科研与管理工作,先后在《教师教育研究》、《全球教育展望》、《教育发展研究》、《国家教育行政学院学报》等杂志发表论文十多篇,其中1篇被中国人民大学书报资料中心全文转载;主持教育部人文社科基金课题1项、江苏省教育科学规划课题2项。
刘伟民,副教授,主要研究方向为教育社会学。
朱新卓,男,安徽灵璧人,1996年本科毕业于安徽师范大学教育系,之后担任中学教师4年,2000年考入华中科技大学教育科学研究院攻读硕士和博士学位,2006年底毕业留校任教,现为华中科技大学教育科学研究院教授、博士生导师,中国教育学会中青年教育理论工作者分会理事。2016年8月至2017年8月为加拿大多伦多大学安大略教育研究院(OISE)访问学者。
日前,教育部国际合作与交流司(港澳台事务办公室)公布了霍英东教育基金会第十七届高等院校青年教师奖和青年教师基金资助项目名单,我校共有3位青年教师入选,数量位居全国高校前列。
邱建国,男, 山东海阳人,1972年生,中共党员,硕士,教授,硕士研究生导师,鲁东大学体育学院院长助理,兼任公共体育教学部主任,鲁东大学学生体质健康测试中心主任,山东省学校体育协会副秘书长,协助院长分管群体活动、校内外比赛、高水平运动队建设及管理和学生体质监测等工作。
周君华,女,1969年1月出生,山东省烟台市栖霞市人,1991年毕业于山东师范大学体育教育专业,1998年毕业于北京体育大学体育理论专业,硕士,教授,硕士研究生导师,体育学院教授委员会委员,鲁东大学“最美教师”。
张利平,副教授,日语系主任,山西原平人,中国日语教学研究会会员,(日本)教材研究会会员。四川大学外文系日语语言文学专业本科毕业。1992年—2000年赴日留学,就读于日本一桥大学社会学研究科研修生、硕士及博士课程,师从中内敏夫、松冈弘教授,获社会学硕士学位。
张震宇,37岁,贵州贵阳人,中共党员,副教授,在读博士,Sultan Idris Education University。
池丽萍,女,法学博士,教授,中华女子学院儿童发展与教育学院教师。 研究领域:儿童青少年社会性发展、家庭心理及家庭教育、社会心理学等方面的研究工作。 社会兼职:中国心理学会高级会员,中国社会心理学会环境与生态心理学分会副秘书长。
闫龙(1969.10.10-),男,安徽颍上人。合肥师范学院教师教育学院教育学副教授,博士。主要研究方向为教育基本理论、课程与教学论、教师教育、教师礼仪等。2008年以来,发表学术论文二十余篇,参编学术著作2部,主持5项省级课题研究,参与多项国家级省部级教育科研项目。2011年开始主持“上海市十二五市级共享课程”:《地理课堂教学行为设计》,进入“市级共享课程”库,供上海市中小学教师远程教育培训使用...
陈宏友,合肥师范学院教师教育学院副教授,安徽省教师教育研究中心兼职研究员,安徽省基础教育改革与发展协同创新中心兼职研究员;安徽省青年委员;安徽省教育管理学会常务理事;庐阳区人大代表,庐阳区人大教科文卫委员;庐阳区特约督学;庐阳区教育局特聘教育教学指导专家;包河区教育局特聘定点专家;合肥一中德育顾问,合肥六中、淮南四中等六所学校担任顾问。北京师范大学教育学学士,北京师范大学荣誉校友;华东师范大学教育...
李淼,女,汉族,教育社会学博士;主要研究领域:青少年文化、社会分层与流动、公民教育、道德教育、质性研究方法
刘振中,副教授,全球职业规划师,国土与旅游学院党委副书记。河南师范大学理学硕士研究生毕业,主要从事大学生职业规划、就业指导和创新创业教育和高等教育研究工作。在教育理论与实践、学校党建与思想教育、教育探索等核心期刊独著发表论文10余篇;主持河南省哲学社会科学规划项目、河南省软科学研究计划项目等省部级课题3项,河南省教师教育课程改革研究项目、河南省教育科学规划课题各1项。曾获洛阳市“优秀教育工作者”、...
岳定权,1979年2月出生,四川省宜宾市人,中共党员,教育学教研室主任,教师党支部书记,在读博士,副教授。 主要研究领域:教学基本理论、教师教育。
李本同,1965年1月出生,河南省太康县人,中共党员,基础教育改革与发展研究所所长,本科,副教授。研究领域:教育原理、教育社会学、教师教育。

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