搜索结果: 106-120 共查到“人物 教育学原理”相关记录341条 . 查询时间(2.125 秒)
山西大同大学教育科学与技术学院张明春副教授(图)
山西大同大学 教育科学与技术学院 张明春 副教授
2020/6/8
衡阳师范学院教育科学学院唐卫平副教授
衡阳师范学院 教育科学学院 唐卫平 副教授
2020/6/1
临沂大学教育学院胡秀俊教授
临沂大学 教育学院 胡秀俊 教授
2020/5/15
南京师范大学教育科学学院博士生导师邵泽斌教授
邵泽斌 南京师范大学教育科学学院 教授 博士生导师 教育学原理 农村教育
2020/4/17
南京师范大学教育科学学院叶飞教授
叶飞 南京师范大学教育科学学院 教授 公民教育 道德教育 德育原理 教育基本理论
2020/4/17
温州大学教师教育学院段新明副教授(图)
温州大学教师教育学院 段新明 副教授 教育学原理
2020/4/8
段新明,副教授。毕业院校:西北大学\厦门大学\浙江大学。专业:教育学原理。段新明,男,1979年3月出生,陕西咸阳人。2002年毕业于西北大学哲学系,获哲学学士学位,2006年毕业于厦门大学哲学系,获科学技术哲学硕士学位,2009年毕业于浙江大学教育学院,获教育学原理博士学位。2009年7月到温州大学教师教育学院工作。
温州大学教师教育学院万荣根副教授
温州大学教师教育学院 万荣根 副教授 教育学原理
2020/4/8
万荣根,男,1970.4,江西丰城人,教育原理硕士,副教授,2002年硕士毕业于福建师范大学教育科学与技术学院,2002年6赴温州师范学院教育系任教。2008年晋升副教授。先后发表主要的论文多篇。
温州大学教师教育学院崔岐恩副教授(图)
温州大学教师教育学院 崔岐恩 副教授 教育研究方法 教师专业发展 教育哲学
2020/4/8
崔岐恩,职称: 副教授。毕业院校: 北京师范大学。专业: 教育学原理。学位: 博士。崔岐恩曾先后在苏州科技大学、西安交通大学、北京师范大学学习,2016年在威斯康星大学访学。他在国内较早提出“符号教育学”命题并初做论述,基于符号演化史,解析人类三次教育浪潮:第一次( -1687)以语言符号为主媒介,教师为中心,知识为目标;第二次(1687-2016)以科学符号为主媒介,学生为中心,能力为...
集宁师范学院教育科学学院陈少国副教授
陈少国 集宁师范学院教育科学学院 副教授 教育学
2020/3/2
陈少国,女,汉族,副教授,1977年9月生,内蒙古凉城人,2001年毕业于内蒙古师范大学教育系教育管理专业,2009年获得北京师范大学教育学硕士学位。现主要从事教育学学科的教学和研究工作,主讲《教育学》、《教师职业道德与专业发展》、《学前卫生学》、《有效教学》等课程。主持和参与自治区级科研项目7项,主持校级科研项目4项,发表论文近20篇,出版专著1部,参编高校教材3部。曾荣获“乌兰察布市优秀教师”...