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滕露艳,四川外国语大学副教授,硕士生导师,巴塞罗那自治大学教育学博士(PhD in Education),华南师范大学博士后,主要从事英语课程与教学、教育社会学研究,在SSCI、SCI、EI、ERIH PLUS、ESCI、北大核心期刊发表论文多篇,主持主研多项省部级科研项目、国际合作项目。
赵红芳,副教授,硕士研究生,毕业于河北大学教育学原理,研究方向为中小学教育教学、家庭教育,讲授课程为教育学、教育研究方法,大学生心理咨询与健康教育、道德与法治教学与研究。主持或参与省部级、市厅级课题多项,发表论文多篇,主编“十三五”教材一部,出版著作一部。
王树林,副教授,教育学硕士,2004年7月毕业于河北大学教育史专业,研究方向为中小学教育教学。中国心理协会特殊教育专业委员会常务理事,全国高校特殊教育专业联盟委员,保定市哲学社会科学专家库成员。主持或参与各级教科研课题30余项,发表论文20余篇,主编或参编教材5部。主讲普通教育学、普通心理学、教育心理学、教育政策法规等多门课程。保定学院优秀共产党员,保定学院“十佳教学标兵”。
续向党,副教授,教育学硕士,毕业于河北大学学校教育专业。河北省优秀教师,保定市新世纪学科技术带头人,团省委、保定市人文关怀和心理疏导专家,保定市应用心理学会副会长。研究方向为心理健康教育和高效率学习指导。承担课程主要有心理咨询与治疗、大学生心理健康等。曾主持主研国家教育科学规划九五重点课题子课题,课题研究成果著作《播火---贫困地区中小学教师素质研究》获保定市社会科学优秀成果一等奖、河北省教育厅人...
王文清,副教授,1986年毕业于河北大学学校教育专业,2003年取得河北大学教育学硕士学位,主要任教课程为《教育学原理》、《教育学》,主要研究方向为教师教育,近几年主持或参与课题多项,主持校级本科质量工程建设项目一项。
王全乐,教授,教育学硕士,教育部中小学校长国家级培训专家库理论专家(授课专家)、培训研究与指导专家,河北省中小学教师培训指导专家库专家,河北省中小学、幼儿园教师省级培训专家库成员,教育部“校长国培计划”农村校长助力工程培训项目保定学院培训班首席专家,长期从事班级管理、师德师风、中小学办学思想梳理与育人文化建设、中小学校长及教师培训领域研究,讲授小学教育学、小学班级管理、中小学办学思想梳理与文化建设...
张艳芬,教授,教育学硕士。小学教育专业负责人,学科带头人。国家二级心理咨询师。多所基础教育学校教育顾问。主持完成多项省、厅级科研课题,其中,河北省社会科学基金课题2项,河北省社会科学发展研究课题1项,河北省教育厅课题2项。主持完成保定学院教学改革研究项目(重点)1项,主持完成保定学院质量工程建设项目“小学教育品牌特色专业建设”。主持(在研)省级横向课题1项。河北省一流本科建设项目(在建)“小学教育...
张莉萍,女,生于1966年,汉族,中共党员,教授,现任文物与博物馆学院院长,兼任直隶总督署博物馆副馆长。毕业于河北大学,研究生学历。研究方向:教育管理、公共关系。
王晓坤,1960年11月出生,1986年毕业于河南大学。教授,博士生导师。
梁骑副教授,主要从事感染性疾病检验、临检基础与血液学检验的临床、教学和科研工作,承担《临床基础检验学技术》、《医学检验专业英语》和《实验诊断学》《医学科研基础知识》等课程的教学任务,主要研究领域为:感染与免疫。
金以林,近代史系博士生导师、系主任。1967年12月生于北京市。2003年毕业于新加坡国立大学中国研究系,获博士学位。现任中国社会科学院近代史研究所研究员、副所长,中国现代文化学会会长。中国近代史专业,研究方向:国民党史、近代教育史等。主要著作:《近代中国大学研究》(2000年)、《国民党高层的派系政治——蒋介石的最高领袖地位是如何确立的》(2009年)、《中华民国史》第7卷(合著,2011年);...
李春玲:特聘教授,博士生导师,中国社会科学院社会学研究所青少年与教育社会学研究室主任、研究员。中国社会科学院中国教育发展智库副理事长、中国社会学会社会分层与流动专业委员会理事长、中国社会学会青年社会学专业委员会常务副理事长、中国青少年研究会副会长、联合国开发计划署人类发展报告专家委员会成员(2019)。国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、文化名家暨“四个一批”人才。
王庆美,女,硕土,副教授,2009年毕业于曲阜师范大学,获理学硕土学位。
李蔓荻副教授,公开发表论文30余篇,其中第一作者15篇;参编《大学生心理健康教育》、《中医药大学生职业发展与就业指导教程》、《北京高校学生心理危机事件100例》。
李小霞,硕士、副教授。主要研究领域教育社会学、教育人类学。公开发表学术论文10余篇(其中核心期刊2篇),出版《大学生海洋意识培养研究》著作1部。

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